河北大学校长康乐院士在采访中详细谈及了自己对身份转变的认识，以及五年来治校的经验、困境与焦虑。他提到，治校不容许试错，管理高校比管理研究团队或研究所复杂得多。高校是相对独立的小型社会，有庞大的学生和教师群体，也有比较完善和复杂的行政系统，与地方、社会的关系也比较复杂。康乐院士在河北大学启动了教师年薪制，引进了500多位各层次的优秀人才，实现了教师队伍的多样化，基本解决了更新换代问题。
他还强调，高校应当如何平衡科研与育人的关系，让学生经过几年的锤炼后，成为社会主义建设者和接班人。康乐院士认为，一流大学需要具备一流的教师队伍、一流的教学科研设施，培养一流的人才、产出一流的成果，对社会的服务和影响力也应当非常突出。河北大学确定的长期发展战略是“文科登峰、理科振兴、医学崛起”，这与河北大学的实际非常符合。
康乐院士还提到，信息技术的发展对大学面貌的改变是全方位的，学校可以和世界范围内最优秀的大学发生联系，并与其分享高教资源。