前段时间，果仁妈发起了这样一个讨论：孩子喜欢刷抖音，我要不要反对？讨论非常激烈。整体上，反对的家长更多。的确，最适合对抗无聊，消磨时间的短视频，果仁妈也坚决反对让孩子刷。为什么呢？今天的文，咱就来细致聊聊。
有很多朋友问我能不能让孩子刷短视频，正好我对“短视频对人的影响”很感兴趣，今天就跟大家谈谈我的观点。首先，我先来定义一下短视频，本文中说的的短视频，指的是十几秒钟到5分钟的小视频，非常紧凑，主打一些才艺展示，还有一些小知识小科普，也有一些纯娱乐的东西，还有一些更低俗的东西，我就不说了。
那么，该不该给孩子看这样的东西呢？我的观点是坚决反对把手机给孩子，让他打开短视频App自己随便刷。当然，也是能善用短视频的，但需要家长强引导，花些精力。为什么这么说呢？接下来我详细探讨下。
一谈到互联网产品，比如各种App的上瘾问题，就有人常用“技术无罪”来替被批评的产品开脱，还常常打比方——有人用菜刀砍了人，那有罪的是人，而不是菜刀。乍一听好像挺有道理，工具是死的，人是活的，人使用工具而非反过来。换言之，上瘾是孩子自己的事情，和App没有关系。可这样说，真的在理吗？
菜刀当然是一种工具，可短视频类App是吗？将这二者进行类比，合理吗？
各类App，包括短视频App都是由最聪明的工程师，最娴熟的产品经理，加上很多支持部门，根据大量的计算机科学、心理学、认知科学等领域的研究成果，使用各种先进的算法和机制锤炼出来的。其主要KPI基本上都是关于用户的活跃程度的。也就是说，各类App都会采用各种各种的方式，引导你更频繁、更长时间的使用它，你在上面花的时间越长，对他们来说就越好。
相信常刷短视频的人，肯定有过这样的经验——打开app，一条一条刷下去，操作很简单，看得非常开心，而且越刷就越会发现，系统给你推的都是你喜欢看的。本来觉得没刷多久，可一看表，一两个小时都过去了，这就是算法+科学的力量。作为大人尚且如此，作为孩子那只会更容易沦陷。
这么看来，一帮优秀又经验丰富的人在科学的帮助下，使劲浑身解数让你投入更多的注意力在短视频App，能类比成简简单单的菜刀吗？中二一点说，这把刀就已经不是一把普通的菜刀，而是一把能迷惑使用者心神的“妖刀”了。这时候再看，还能用“菜刀无罪”的说法来开脱吗？
再来说说短视频的内容问题。很多拍摄者为了获得爆款，往往会极尽吸眼球之事，比如加入高难度易受伤动作。上网随意一搜，就能够看到大量孩子模仿短视频中危险操作，导致受伤的案例，外国还有专门的网站统计过类似的行为。可见，对模仿能力和行动力超群，又对后果严重性认识不足的小朋友来说，直接把手机交给他让他自己刷，是非常不合适的。
有人说，那让孩子总刷学习类短视频，让App尽给推学习视频不就行了？孩子爱刷，还能学习，多好！的确，现在有很多科普小视频，包括小实验，生活小窍门，还有一些学科知识点讲解等等。但真的能让孩子学到知识吗？只能说愿望是美好的，但现实是骨感的。为什么呢？因为想将知识内化绝非易事，只看几遍视频那不叫学习。不信可以试一下，让小朋友看几个有趣的科普视频，再让他讲讲原理，解决一下实际问题，基本上都会抓瞎。
短视频时间有限，制作者必须把有限的片长投入到最抓人眼球的点上。绝大多数短视频，都会专注于展示最酷炫的实验现象而非背后的原理讲解，更别提留时间给孩子思考，跟孩子互动，帮孩子拓展了，根本没法完成全套教学环节。所以，孩子最后得到的只不过是“熟悉感”——这个我看过，我知道，但是更多的呢？没了。
短视频真的一无是处吗？也不能这样一棒子打死。很多沉迷短视频的孩子，是因为家长陪伴不够，自己不够现充，才在喧嚣热闹的短视频世界中不能自拔。其实，孩子迟早也会通过各种无处不在的广告，以及同龄人之间的交流接触到短视频，一味地封堵可能也没有什么用处。
如何才能避免孩子沉迷短视频，又尽量发挥它的优势呢？1、查我所需，别刷短视频。
把短视频平台视为一个资料库的话，你会发现，里边有各种景点名胜、风土人情、手艺绝活，还有各类自然奇观、实验现象。课本里学到什么孩子想象不出来的，搜一下就能有很直观的展示，这填补了纪录片没法完全覆盖的领域。而且，这些根据自己需要搜索得来的内容，家长多播放几遍并加以讲解，对孩子会更有帮助。当然，最好还是家长提前搜好，甚至下载下来再给孩子看，以免刷出其他不相干的视频分散注意力。
这里要特别强调一下，很多朋友都会有一种思维定势，就是觉得某条信息有任何可能的益处，就想看它，不看就好像错过了什么，所以一直刷刷刷，其实这是没必要的。拿我自己来说，以前为了找选题曾经刷过一段时间短视频，但整体上可能刷了两百条，才能找到十来条有用的，非常费时间，直接搜索不好吗？明明可以更快、更效率地解决。
2、自己动手，试拍短视频。
带孩子尝试拍摄制作一点自己的作品，比如讲个小故事，解释一种现象，做个简单的实验等等。不仅能让孩子学到一点剪辑技巧，学会用影像讲故事的基本思路，而且准备拍摄的过程，本身也是一个项目式的学习，很考验孩子的思考力和动手能力。视频制作完成，分享到朋友圈，也会让孩子很有成就感。而且，这个过程也能让孩子了解到幕后工作的艰辛，了解制作一个好看的短视频有多费劲，根本不是表面看到的那么光鲜和轻松。
最后，要郑重提醒：言传身教、潜移默化的重要性！如果你真的不想孩子沉迷短视频，自己也先少刷手机，多陪孩子吧。