德国学校会魔法吗？看起来什么都没教，但孩子却什么都学会了！我以前一直吐槽德国教育大环境放羊，幼儿园的孩子就是一天到晚疯玩，到了小学一年级才开始学30个德语字母。看起来轻松得一塌糊涂，让不少华人家长焦虑到头秃，生怕孩子在德国被养废了。但是这些都是表象。如果跟看起来“什么都没学”的德国孩子聊两句，你就能发现他的知识量一点都不少。关键是，孩子自己还不觉得曾经“学”过，只是自然而然都“会”了。
德国老师是施了什么魔法吗？
在德国，有超过1500家的森林幼儿园，而几乎每一家幼儿园，都存在着“森林夏令营”的自然活动。自然教育不仅仅是带孩子们去森林郊游，而是把森林当做一个放大版的教室，去认识动植物、认识各种自然现象，甚至学习如何在森林中生存。虽然自然教育让德国的孩子们还面临着受伤的危险，但德国的家长并不以为然，毕竟在森林中培养出的思考能力、生存能力以及增强的抵抗力，是更为难得的品质。
德国“自然教育”的理念，是主张孩子的教育应该充分尊重孩子的天性并将其释放出来。因此德国的自然教育常常会让中国的家长“看不懂”，毕竟看起来不过是去野外玩了一趟，什么也没学到。但实际上，在拒绝将幼儿园教育“小学化”的德国，自然教育真正让孩子得到了身心的发展，在看似什么都没学的过程中，却什么都学会了！
自然教育中，尊重孩子天性的理念，也不仅仅贯穿于以森林、大自然为核心的教育环节。
比如德国的幼儿园音乐启蒙课程，也始终坚持让孩子能回归到音乐的“野生”和“原本”。这样的理念在奥尔夫音乐课中进行了完美的诠释。奥尔夫音乐课集中于以“节奏”为主要元素进行教学。奥尔夫认为，“野生的节奏”，就是你的心跳、脉搏、呼吸与情绪起伏，是每一个人都与生俱来、自然拥有的音乐元素。在课程中，则是具体化为节奏念诵、拍手跺脚、音乐游戏、歌唱舞蹈，以及一整套的奥尔夫乐器。
德国音乐老师在教学过程中，并不要求孩子们规范地演奏每一个乐器，完全掌握这些乐器正确的演奏方法。而是鼓励孩子们自己去探索这些乐器的声音，创作自己的节奏与旋律。因此奥尔夫音乐课完全符合儿童成长的认知规律。并不是直接要求孩子们先学习某项音乐技能，而是通过听、唱、奏、创作等环节，逐步地激发孩子的音乐兴趣，让孩子可以自主学习音乐学习方向，是适合每一个孩子去学习的音乐启蒙课程。
现在，只要在家就可以体验德国奥尔夫音乐启蒙课了！在这里向大家推荐vipSing线上音乐启蒙，他们的课程是以奥尔夫教学法为核心进行课程自主研发，适合3-12岁孩子，上课模式为1v4真人直播互动课。先看看上过课的孩子们和家长们的反馈：先扫下方二维码免费领取1节价值288元的音乐课在家轻松上奥尔夫音乐启蒙课。
为什么推荐vipSing？1、国际化的课程理念与200+原创儿歌。
vipSing的课程设计理念，融合了德国的奥尔夫教学法、美国的戈登教学法，瑞士的达尔克罗兹教学法以及匈牙利的柯达伊教学法。课程是以原创少儿歌曲教学为主体，200+原创儿歌，涵盖15+种演唱语言，10+类音乐风格，并且将300+音乐知识点融会贯通在歌曲学习中。2、丰富教学内容、多维度能力培养。
课程通过Listen（听）、Sing（唱）、Move（动）、Create(创)、Perform（演）、Cooperate（合作）六个维度进行多元化、多维度的赋能教学。课程以歌唱为主题，还包括了乐理、律动、乐器认知、创作、视唱练耳、文化拓展、语言学习等音乐素养培养，以及创造力、合作力、感染力等多元能力。以vipSing的《Do Re Mi》这首歌曲的教学为例。
除了学习歌曲的演唱，还会让孩子们建立正确的歌唱状态与良好的音准，学习准确的演唱C大调音阶和正确的练声方法。对歌曲中较为复杂的节奏型，比如附点节奏、切分节奏、十六分音符，通过模拟乐器演奏与身体打击乐，进行非常直观的学习。这样的学习方式，不仅让孩子更加简单的理解乐理知识内容，还能扩充对乐器的认知。3、国培级教学总监、优质师资。vipSing的教学教研团队非常权威。
教学总监叶婷老师曾经在德国汉堡国立音乐戏剧大学专门研究奥尔夫教学法，并获得了美国旧金山奥尔夫协会高级认证教师资格。vipSing的音乐老师，都具备专业音乐教育背景，仅4%的录用通过率，无论是资历还是学历，都是业内不可多得的人才。老师们也懂得儿童心理学，上课会注重孩子们的反馈，不断给予鼓励，孩子们上的超开心！4、双系统平板支持，随时随地上课。
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