美国一个叫做杜诺万的孩子，在十岁的时候已经自己设计了一款游戏，重点是该游戏后来真的上线了！说起游戏的创意，其实是来源于杜诺万在编程课上的奇思妙想，本来只是拿出来与继父讨论，谁想到他妈妈偷偷地用手机把这段对话录了下来，还提炼出大纲放在了Facebook上。
而同样是10岁的年纪，美国印度裔小女孩Samaira Mehta，却已经过上酷炫到飞起的人生。她设计的编程桌游一年就售出1000个盒子，赚了超过3.5万美元，现在她已经是CoderBunnyz公司的CEO；谷歌、微软双手向她呈上offer，希望她能加入公司；扎克·伯格称她未来可期，美国前总统夫人写信说她将“改变历史”。她在线下更发起了“10亿孩子一起学编程！”的活动，帮助更多孩子学习编程。
Samaira取得今天的成绩绝非偶然，她6岁时就跟着父亲学习编程，现在她也在辅导自己的弟弟学习编程。10岁，我们的孩子还在机械地背诵运算公式、英文单词，学着不知道未来能不能用上的东西。而地球的另一端，同龄人们已经开始大步跑进AI时代。所以在家长感叹“别人家的孩子”时，中国孩子们也想大喊“你看看别人家的父母”！
其实，不光美国，全球已有24个国家在基础教育中设立了编程教育：在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一；在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课；在日本，“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技能之一。
同时，日本另一项最新调查显示，日本小学一至四年级的学生中，每10人就有1人定期参加假期或周末的“编程教室”，参加暑期短期教育培训或实践活动的小学生中，其中，每4人就有1人参加编程类活动。
国内的孩子，现在需要学编程吗？如果还抱持着，“以后不做程序员不用学编程”、“不打竞赛不用学编程”、“编程能力是加分项不是必须项”等观点，未来孩子可能就要输在起跑线了。1. 为孩子升学增强竞争力；2. 不让孩子成为被淘汰的50%；3. 培养孩子逻辑思维与信息素养，迎接未来时代；4. 学编程促进英语、数学学习，还帮孩子戒掉游戏瘾。
所以，不管是为了升学，还是未来就业大趋势的要求，我都建议你让孩子学编程。1. 孩子学编程，切忌追求复杂度；2. 重视家长口碑；3. 看能否引导孩子综合应用；4. 不能增加孩子、家长负担。
我有个朋友时常在微信晒孩子的编程作业和奖状，他孩子学的编程课看上去很有趣，孩子也学得很开心。今天跟他取了经，了解到一门非常棒的编程课，推荐给大家做参考，西瓜创客少儿编程。西瓜创客是在线少儿编程教育。只要有电脑就能上课，课程视频可以随时回看，这样就能根据孩子的时间灵活安排，还免去了接送的麻烦。一周2次课，算上作业一共2小时。作为没有接触过编程课的家庭，可以先从这里的线上课程开始。
为什么说西瓜创客是一门很牛的编程课呢？教学质量最关键的是老师，西瓜创客的肖恩老师是一位具有辉煌编程战绩的实战派海归。他不仅拥有扎实的专业知识，也是一个特别有趣的老师，他是“无所不能”的超强全栈工程师，更是10万“小西瓜”们心中的超级偶像。除了肖恩，西瓜还拥有强大的教研团队。他们来自全球50多所顶级名校和名企，包括大量国内985，211高校，对上百亿条学习数据进行深度分析，平均每节课迭代超过20次。
西瓜创客用不断完善的梯度化、连续性的课程体系，助力孩子能力跃迁，孩子的成长路径更清晰。西瓜的老师即使隔着屏幕都能比你更了解孩子，因为他们有“大数据”当助手。西瓜创客有强大的大数据后台，能重现孩子学习状况：何处暂停，何处反复观看。一比一复刻学习状况，才能有效解决疑难问题。在西瓜创客，有专业负责的教学团队，对孩子进行在线答疑及贴心的课后辅导，孩子更轻松，家长更放心。
在面授式的传统教学中，孩子容易受环境、沟通方式、老师情绪等因素影响，压力感更重。相比之下，在家学习，教学视频可以反复观看，还有老师在线答疑，从教育心理上来说，孩子更放松，自然学得更好。朋友介绍说，在西瓜入学后一点都不操心，老师将学习状况用微信实时同步，让她从陪读中解放，从课后辅导里喘口气，有了一点宝贵的自由空间。
在西瓜创客，不仅教孩子编程，更通过一系列丰富好玩的活动，培养孩子的动手能力，鼓励孩子用Scratch实现自己的创意。现在已有10万家长选择西瓜编程，看看家长们的反馈就是最真实的评价参考。西瓜针对7-12岁孩子的编程教育非常专业，零基础的孩子通过每周2小时，一共7周的学习也能创造出令人惊喜的学员作品。
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