⾜球，这个世界第⼀运动，在中国历尽劫波，让国⼈⼜爱⼜愁，现在终于迎来了⾃⼰的春天。习近平总书记的关注和激励，为中国⾜球的发展注⼊了强⼤的精神⼒量，他对中国⾜球的最⼤期待，就是中国⾜球能跻身世界强队，使⾜球运动为增强⼈⺠体质、激励⼈们顽强奋⽃精神发挥重要作⽤。
要发展⾜球，必须研究⾜球，成为⾜球的内⾏。中国⾜球⻓期落后的⼀个重要原因，就是⽂化素养匮乏，更缺少科学的认识，以⾄于充满盲⽬性。本⽂旨在说明，⾜球有⾃身的规律性，⾜球不仅是运动，更是⽂化，是科学，是教育，它不但增强⼈⺠体质，也提⾼⼈的素质、提⾼⼈的修养，激励⼈们顽强奋⽃。⾜球，凝聚⼀种精神。
把⾜球当做科学来研究，在⻄⽅⽇益受到重视。⼀些出⾊的物理学家投⼊了这个领域。
清华⼤学物理系学⽣⾜球队翻译的《⾜球的科学》⼀书，就是⼀位英国物理学家John Wesson的专著。它论述了球在空⽓中的运动，各种触球的要领，竞赛理论，以及⾜球经济等等，并对空⽓动⼒学问题辅以完整的数学表达式。⾃此以后，⼀些物理学家针对电梯球等⾜球中的特殊技术，做了认真的物理分析，并在⼀流学术刊物上发表。相⽐⽽⾔，我国在这⽅⾯的研究和整个⾜球界的状况⼀样，处于落后的地位。
本⽂试图从这种研究开始，以⾜球的魅⼒和科学为主题，为中国⾜球事业的发展⿎动宣扬、出谋献策，尽绵薄之⼒。
⾜球运动，不管是正式⽐赛还是练习或游戏，都是⾜球在场上⻜来⻜去；⽽⾜球球体的运动，从物理学的⻆度来看，就是⼀个弹性球体在空⽓中运⾏的典型的空⽓动⼒学问题。⾜球的运动服从物理规律：包括球的弹射与⻜⾏，踢球的⼒度与⻆度，“⾹蕉球”原理，传球与截断路线的⼏何分析，控球的时间与空间把握，等等。
这种运动的⼀般规律并不复杂，主要起作⽤的因素就是球的弹性与摩擦⼒（包括球的材质及表⾯结构）和空⽓阻⼒。但是有些情况稍许特殊，例如弧线球（也称⾹蕉球）和电梯球，我们在这⾥做⼀些简单的介绍。
⾜球的魅⼒在于它的不可预知性，⽽它的奥妙在于它充满了⽃智⽃勇，它的战略战术更富有哲学的内涵。⼈们把巴萨⾜球队的中场指挥官哈维称为“⾜球场上的哲学家”，因为他在中场的运筹帷幄、战略布局、线路规划，都具有哲思的奥妙。但是如果说哈维是⾜球场上的哲学家，那么他只是克鲁伊夫的⼀个好学⽣；真正把⾜球的哲学提⾼到理论⾼度的，是不久前辞世的伟⼤的荷兰⾜球⼈克鲁伊夫。
⾜球带有强烈的⺠族特⾊，也就是⽂化⾊彩。⼈们把⾜球王国巴⻄的⾜球称为桑巴⾜球，就因为巴⻄⾜球渲染着浓烈的桑巴舞⻛采，活跃、灵动，巧妙；⽽德国⾜球队被称为⽇⽿曼战⻋，表现了⽇⽿曼⼈坚毅不拔、绝不服输、勇猛顽强的精神；喀⻨隆队被称为⾮洲雄狮，意⼤利队被称为混凝⼟防线，等等，⽆不绘声绘⾊地体现了地域和⺠族⽂化的精华。
⾜球经济学显然是⾜球科学的重要组成部分，包括⾜球市场、俱乐部运作、⼈才培养的经济学，等等。由于它的博⼤精深，本⽂囿于篇幅，只能点到为⽌，需另⽂专述，即不赘⾔。但我们深信，⾜球经济的蓬勃发展，是中国⾜球强⼤的助推器。当前⽕热的球市，运营商⼤⼿笔的投⼊，球员身价的暴涨，世界级教练员和运动员的引⼊，⽆疑都为中国⾜球的腾⻜注⼊了雄厚的正能量。
⾜球运动是最具有代表性的体育运动，⽽体育的重要性⾃不待⾔。
⼆⼗世纪当之⽆愧的伟⼈曼德拉说：“体育改变世界！”年轻时代的⽑泽东也曾⼤声疾呼：“欲⽂明其精神，先⾃野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣，则⽂明之精神随之。”体育的功能，有⼀个⾮常好的范例，就是英国最著名的贵族学校伊顿公学。它是英国⼀座古⽼的学府，由亨利六世于1440年创办。
伊顿以“精英摇篮”、“绅⼠⽂化”闻名世界，也素以军事化的严格管理著称，学⽣成绩⼤都⼗分优异，被公认为是英国最好的中学，是英国王室、政界经济界精英的培训之地，曾造就20位英国⾸相。⼀战中其参战贵族⼦弟伤亡率为20.6%，⽽总死亡率仅为11%。也就是说，伊顿公学的贵族⼦弟身先⼠卒、不畏牺牲，和我们所谓的官⼆代、富⼆代截然相反。
伊顿公学的教育管理者们，在设计课程的时候，差不多把⼀半的时间都安排给了体育课。在伊顿的教育者眼中，提⾼身体素质、培育⼀个健康的身体只是体育运动的⼀项益处。相⽐⽽⾔，他们更重视体育运动给孩⼦们带来的其他好处，包括：健康的⽣活习惯；外形和⽓质；成熟、积极的⼼理；追求多元化的卓越，让每个学⽣都能发现⾃⼰的⻓处；以及团队协作。
英国陆军元帅威灵顿公爵，曾经在滑铁卢战役胜利后说过⼀句意味深⻓的话：“滑铁卢战役取胜于伊顿公学的运动场上。”
现代中国伟⼤的教育家蔡元培先⽣⼒主三育（即德智体）并重：“今之⾔新教育者，以体育、智育、德育并重，其功效胜于旧教育什百。”他特别指出：“凡道德以修⼰为本，⽽修⼰之道，⼜以体育为本。”认为若要“以尽⼈⽣之天职，其必⾃体育始矣。”“先有健全的身体，然后有健全的思想和事业”。
简⽽⾔之，教育应以体育为先、体育为基。在体育之中，⾜球更占有特殊的地位。⽬前国家负责教育的领导⼈刘延东副总理明确指出：“⾜球的教育功能⾮常明显”。
中国职业⾜球运动员⽂化教育⽔平低下是个普遍的事实，这也是中国⾜球落后的基本因素之⼀。改变这种状况，当然要假以时⽇。当前校园⾜球在神州⼤地⽣机勃勃、⽅兴未艾，可以预期，⼀代⼜⼀代有⽂化、有技术、有修养、懂⾜球的运动员会如⾬后春笋般茁壮成⻓，中国⾜球的未来寄托在他们身上！
⼀个急功近利的办法，就是寻找杰出的、懂得教育的教练。⽬前中国⾜球⼥队的法国教练布鲁诺说：“我不⽌是个教练，还是个教育家。
”在竞聘的时候，布鲁诺告诉中国⾜协官员们的⼀句话，也是他经常会挂在嘴边说的⼀句话就是：⾜球⾸先是个教育，然后才是体育。布鲁诺是个睿智的⽼头，他对⼥⾜的状态调整得很适合整个赛会⽐赛，⼀场场逐渐提升。他战术运⽤得当，很有针对性，⽬的明确。
同时⽤⼈合理，谁状态好，谁上，谁符合战术要求，谁上；这就造就了⼀个良好竞争的球队氛围，得以形成⼀种团结、积极向上的⼼态，可以发挥出球队最⼤的战⽃⼒，所以才会获得理想的成绩。
最特别的是布鲁诺⽢当绿叶的⼼态，他总是把呵护队员⼼理、提升队员信⼼放在第⼀位，总把团队摆在第⼀位，个⼈从不出⻛头，⾔谈举⽌中从不彰显⾃⼰，从不把功劳揽在⾃⼰身上，⾯对媒体时总把荣耀归于队员，这是他区别于其他教练的最⼤之处，也是最显示出他的睿智之处！可能是岁⽉中沉淀出来的智慧吧，这正如⽼⼦所说“功成⽽弗居”，“后其身⽽身先，外其身⽽身存”，深合⽼⼦的⽆为⽽为之道！
⾜球教育，也是所谓“通识教育”的⼀部分。通识教育的核⼼，不在于知识⾯的扩充，⽽在于⼈的基本素质的培养。通过以上的分析可以明显看出，⾜球运动本身以及与之相关的科学、哲学、品德和智⼒的要求等，在⼈的素质培养⽅⾯的巨⼤作⽤。
在清华⼤学，由著名国际级⾜球裁判员孙葆洁教授主持、物理学教授葛惟昆等参与的《⾜球运动与科学》课程已经在MOOC在线教育开展三年，受课⼈数多达数万⼈，并荣获2016年度“教育部在线教育研究中⼼教育奖励基⾦（全通教育）优秀项⽬奖”。
寓教育于⾜球，以教育兴⾜球，这应当是中国⾜球的⾛向，是中国⾜球的成功之道！
本⽂粗浅地介绍了⼀些与⾜球有关的物理知识，以及⾜球与科学、⽂化，和教育的关系。
“科学发展观”也同样适⽤于中国⾜球。只有以科学的态度对待⾜球、研究⾜球、发展⾜球，使⾜球成为科学⾜球，才能真正把中国⾜球搞上去。⾜球梦也是中国梦的重要组成部分，⾜球梦也是全⺠族的梦，它需要各个领域的专家学者给予关注、加以研究，努⼒争取使中国⾜球能够加速发展、弯道超⻋；只有这样，才能与我们伟⼤国家、伟⼤⺠族相适应。⽽要做到这⼀点，科学⾜球的理念绝对必要，也⾮常关键。
相信会有更多的有识之⼠投⼊这类⼯作，相信科学⾜球在中国会有⼀个极其光明的前途。
今天的中国，正在开启⼀个充满活⼒、⽓吞⼭河的新时代，⾜球的发展必将与这个伟⼤的时代交相辉映。