在科学文化的讨论中，自然科学界的工作者应当能够充分了解自然科学自身走过的历程，感受到科学技术的复杂面向，特别是感受到高科技是风险社会中风险的重要来源，从而主动担负起自己应当承担的责任。上海科技教育出版社出版的“哲人石丛书”持续25年，到2023年已经出版153种。此丛书就规模、形式、题材等方面看，都介于这两者之间。国内诸多人认为“哲人石丛书”是科普或者高级科普。
这种概括就其中的个别图书而言说得过去，但整体而论则不符，因为“科普”两字无法罩得住如此广泛的内容，恐怕还是叫“科学文化”比较合适。
举个很小的例子，《大流感：致命瘟疫的史诗》最早出版是2009年，但是在2020年初疫情开始以后，它成了无数人推荐的必读书，因为它不只是简单讲述1918年发生的事件，同时也是一部与流行病有关的科学、政治和文化的传奇。我的建议是对“哲人石丛书”进行二次开发！
道理是，相对于中国读者的文化素养、科学素养，这些书还是偏难了。直接阅读“哲人石丛书”，相当一部分人还有困难。这就需要做化简，需要有人对图书进行解说。
谁来二次开发呢？上海科技教育出版社人手有限，编辑们的长处是编书，而不是直接面向公众宣传、解读图书。图书作为商品，是很难通过打广告来营销的，因为每一本书都是一个独特的产品。出版社应当把二次开发的工作外包出去，让专业公司来做，收益按比例分成，自己仍然继续做“哲人石”的编辑出版工作。
第二件事是，关于科学文化评论。不是已有的《科学文化评论》那种性质的评论。在科学文化讨论中，自然科学界的工作者应当能够充分了解自然科学自身走过的历程，感受到科学技术的复杂面向，特别是感受到高科技是风险社会中风险的重要来源，从而主动担负起自己应当承担的责任，而不是推卸责任。