绘画教育非常重要，因为它不仅培养了孩子的艺术才能，还促进了他们的认知发展和情绪认知。冈洁被誉为“日本的阿基米德”，他在数学领域的贡献是卓越的，但他更广为人知的是他的文集《春夜十话》。这本书从“情绪与心智”的角度探讨了认知发展义务教育中的深层问题，提出的“情操教育”与“情绪认知”的观点对日本几代人影响至深。冈洁认为，数学和艺术的目标都是和谐，而情绪在这两者中都起着关键作用。
他强调，直观力是学术和艺术的基础，通过艺术和文学来培养情绪对于研究数学非常重要。
冈洁的生活充满了学术和艺术的交织。他在法国留学，后来辞去教职从事农业，同时继续他的数学研究。他的多复变函数论被认为是在情绪的作用下诞生的，而非逻辑。冈洁认为，数学家和农民的工作都是从“无”到“有”的过程，都依赖于创造力。他还强调，不论是学术还是艺术，都应将直观力作为基础。
冈洁的观点对数学教育有深远的影响。他认为，数学教育的任务是启发学生内心的数学意识，而不是仅仅训练计算能力。他批评了日本教育中的一些现象，强调了儿童绘画教育的重要性。冈洁认为，真正的数学不是黑板上的文字，而是用自己的认知去描述心中的物象。他提倡一种“想清看明再动手”的数学学习方法，强调了思考和直观理解的重要性。
《数学女孩》系列书籍以小说的形式介绍了数学的美，适合对数学和算法感兴趣的读者。这些书籍通过故事和数学讲解，帮助读者更好地理解复杂的数学概念。冈洁的生活和作品提醒我们，数学和艺术是相通的，都需要情绪和直观力的支持。