围观科学大家们的“小时代”

来源: 蝌蚪五线谱

发布日期: 2016-06-10 12:35:19

本文介绍了牛顿、哥白尼和爱迪生三位科学大家的童年故事,展示了他们在童年时期表现出的独特特质和禀赋,以及这些特质如何影响他们未来的科学成就。

科林大腕的童年各具风采,但都向成功迈进了一大步。这一步,便是他们人生旅途中有趣而有启迪意义的“小时代”。每个人都有儿童时代,科学家也不例外。古往今来的科学大家们,在童年时期便表现出与众不同的特质和禀赋:有的聪敏非凡,堪称“神童”;有的少年老成,敢于担当;有的家贫志坚,勤奋上进;有的指点江山,粪土当年万户侯……科学大家们的童年岁月,实际就是成功路上的“小时代”。

所谓“小时代”,按作家郭敬明的话说就是“核心就是要成功,要白手起家,一路飞黄腾达,最后站在财富和地位的最高点”。大科学家们可能最终没有站在财富和地位的最高点,但一定都攀上了科学的高峰,否则也不会为人所知,为人所学。

“三岁看大,七岁看老”,意思是说,无论是在免疫系统的发展完善方面、还是在人格的健全发展、智商和情商的全面发展方面,都能在儿童身上看到他未来的影子。科学家亦然。第66个国际儿童节之际,不妨随笔者一同走进大科学家们的“小时代”吧。

牛顿,全世界著名的物理学家,百科全书式的“全才”。他是遗腹子,也是早产儿,出生时十分瘦小。据母亲汉娜·艾斯库说,牛顿刚出生时小得可以把装进一个大杯子中。

母亲当时肯定没有想到,儿子生就彪悍命。家庭的不幸让牛顿形成偏激的性格。他不喜欢继父,一段时间内,因母亲改嫁之事而对母亲持有敌意,并写下了生平最彪悍的话语:“我要把威胁我的继父与生母连同房子一齐烧掉。”不过,这只是想法,从没付诸行动。少年牛顿所做的诸多事情,都让人刮目相看。

尼古拉·哥白尼,15到16世纪的波兰天文学家、数学家、教会法博士和牧师,他所提出的日心说否定了教会的权威,改变了人类对自然对自身的看法。这样一位科学界的超级大腕,少年时候就不是省油的灯。哥白尼10岁时,当议员的富商父亲病死,他被送到舅舅务卡施大主教家中抚养。小哥白尼在生活中没让人感到惊奇,但在天文学上表现出异于常人的大胆——他敢于挑战托勒密的“地心说”。

当时,“地心说”已经成为教会统治、奴役人民的工具,凡是反对“地心说”的人几乎都没好下场。比如意大利天文学家采科·达斯科里因为提出“地球呈球状,在另一个半球上也有人类存在”的论证,教会以“与地心说不符”的罪名将其活活烧死。

爱迪生是世界公认的“发明大王”,他一生的创造发明有1300多种,其中最著名的有四重发报机、留声机、摄影机、灯泡、有声电影等等。这样一位科学巨人,小时候却是出了名的“捣蛋大王”。

有一天,小爱迪生发现花园的篱笆上有一个野蜂窝。为了搞清蜂窝里面的状况,他搬来梯子小心翼翼地探头查看。见没有动静,便抄起一根棍子猛捅。结局可想而知:他的脸被肿得像面包一样。老实了一段时间后,爱迪生又对火山产生了兴趣。为了搞清火山的奥秘,这小家伙将邻居家的谷仓点燃,差点把人家的房子烧了。自然免不了父亲的一顿毒打。在学校里,爱迪生也令老师们无比头痛。

他的成绩处于班上中下游,但课堂上提的问题常常让老师瞠目结舌。终于有一天,数学老师面对爱迪生提出的“1+1为什么等于2而不等于3或4”时,忍无可忍,遂通知家长来领人。爱迪生干脆向父母提出退学,这样两方都欢喜(父母除外)。

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