2015年11月11日，哈佛校长在毕业演讲中强调了利己主义对大学精神的侵蚀。过度的自我主义削弱了我们对他人和社会的责任感，这种责任感是哈佛大学使命的核心，即让毕业生不断成长，超越自我，服务他人和整个世界。
当我们的开国先辈于1630年来到马塞诸塞州的这片海岸时，他们是作为持异见者而来的，但他们很快意识到了建立哈佛大学的必要性。自此以后，哈佛的校园不断扩大，但每一代人都充满信心，想要建立更好的社会，并相信这所大学将使这种愿望成为可能。
如今，我们处在一个充满挑战的历史时刻。我们应如何鼓励毕业生去做对他人有益之事？我们是否培养出了以造福他人为目的的毕业生？还是，我们所有人都已变得对个人成就、机遇和形象如此痴狂，以至于忘记了我们的互相依赖，忘记了我们对于彼此和对于这所旨在促进公共利益的大学的责任？
这是一个自拍——还有自拍杆的时代。我们无休止地关注我们自己、我们的形象、我们得到的“赞”，就像我们不停地用一串串的成就来美化我们的简历，去申请大学、申请研究生院、申请工作——借用Shepard的话来说，就是进行不停的“自我放大”。
适度的利己是我们的本性，但这种自我迷恋会有两个令人不安的后果。首先，它削弱了我们对于他人的责任感——一种服务他人的意识。这种意识正是Thomas Shepard所描述的哈佛大学的使命：让毕业生们不断成长，超越自我。这种成长并非仅仅是为了每个人自身的利益，更是为了他人和整个世界——这也是这所大学一直以来努力为之奋斗的使命。
我们的学生和教授已经通过服务周围的社区以及整个世界，身体力行地践行这种使命。从为哈佛所在Allston小镇的中小学生进行课外辅导，到去利比亚参与缓解埃博拉病毒危机的工作，哈佛人改变着无数人的生活。哈佛园的Dexter校门邀请学生们“走进校门来增长智慧，离开大门去更好地服务你的国家和你的同胞。”今天，我们约有6500名毕业生将走出大门，愿他们每个人都记得服务的使命。