导师是如何指导我搞科研的

作者: 龙桃

来源: 科学网龙桃博客

发布日期: 2016-05-11 16:59:36

本文讲述了作者在大学和研究生期间,通过导师的指导进行科研的经历,包括大学时代的初步接触和研究生期间的深入研究,以及导师如何通过指导作者阅读论文和设计试验来培养其科研能力。

我与科研有个约会

中国科学报

2016-05-11 16:59:36

基本方法就是先看论文,熟悉论文的结构(为写论文打下基础),并且找出文章中的不足或有待完善的地方,然后根据自己的思路设计试验......我很感谢我遇到了一位好导师!

一、大学时代的初步接触说来我还是很幸运的,大三时在一位老师的指导下,和两个要好的哥们申请了我们学校的学生科研课题,学校批了1200元的经费,够够的了,哈哈。

于是我们探讨了一下学校中水回用的可行性,算是科研的第一次接触,顺利结题。后面又在想,自己要扔垃圾的时候经常找不到垃圾桶,于是大四时申请了一个关于垃圾桶点位优化布置的学生课题,希望在公园、广场和街道实现垃圾桶的优化配置,让垃圾桶布置美观,数量合理,也方便大家扔垃圾。项目批了1800元,哈哈,比上一年多了不少啊。结果被告知只能大二、大三的学生做,大四学生不让做了。于是,让给师弟做了。

二、导师是如何指导我做科研的上研究生的第一个暑假,我就跟着导师到了刚建立的试验点(沙漠边上的一个农场)。那里可以说是基本和外界隔绝了,上不了网,老师自己提前下载了专业论文,带过去以供我们三个师兄弟学习和设计试验。当时老师给了我三篇同一个问题的论文(土壤蒸发测量方面的),都是学报级的,让我看看他们的试验有什么不足之处,能否进一步完善和提高。我第一次看这么高级的文章,头大啊,好多地方都不懂。

老师要我看了给他汇报文章的结构,每个部分写了什么等。开始时,我看了三遍,以为差不多搞懂了,向老师汇报。结果老师提的问题一个都回答不上。慢慢地反复研究,反复看,过了一个星期,老师提的问题基本都能回答了。于是老师让我根据想法设计一个改进的试验,并在第二天交试验设计方案。试验方案初稿就在自己的想象中出炉了,结果肯定被否了,因为考虑太不完善,要求再细化。

于是又经过多次细化和修改,半个月过去了,试验方案基本敲定。

三、自由的探索有了导师第一次的试验指导,大概知道一点点方法了。于是自己开始观察野外的环境状况。新疆的土壤盐分含量较高。我们试验点所在的奇台县属于北疆,夏天还是时不时的会下雨。我发现每次下雨后,地上的泥土就白白的一层了,像下了雪一样,而且有些地方厚有些地方薄。显然,这是土壤中的盐分随着土壤水分的蒸发到转移到地表了。

于是,我就想,能不能设计一个试验研究土壤不同土层的水分和盐分在降雨前后的变化情况呢?大概想了一下之后觉得还是可行的。水分和盐分我们都能测,但还要解决一个关键的问题:怎样实现精确的降雨控制?文献中都是用的降雨模拟器,我们可没有那么高档的工具。靠自然降雨?不行,不规律,不好控制。还好俺是农民,哈哈,小时候经常用喷雾器给庄稼喷农药。那能不能用农用喷雾器当降雨器材呢?

根据容积、面积等数据也可以精确控制降雨量。哈哈,没人这么干过啊,不过导师也支持,那我们就这么办吧。赶紧设计试验,和导师商量后设计了八个处理,6个人工降雨的,1个自然降雨的,1个空白对照。试验器材都省了,农场里有2个喷雾器,够用了,哈哈。

四、导师指导我做科研的经验总结

基本方法就是先看论文,熟悉论文的结构(为写论文打下基础),并且找出文章中的不足或有待完善的地方,然后根据自己的思路设计试验……我很感谢我遇到了一位好导师!希望老师身体健康,一切如意!

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