作者罗会仟，系中国科学院物理研究所研究人员。以前在我们超导实验室里流传这么一个笑话：小师妹暗恋二师兄良久，终于有一天找到个借口说要二师兄请吃饭，二师兄爽快地答应了，但说到吃饭地点时道：“那咱们就去超导无痛人流吧，谁让咱们是研究超导的呢！”结果师妹大怒，默默发誓从此不再相信爱情。二师兄满脸充满了无辜和困惑——咱们经常在南门外聚餐的那个小饭店名字不就叫“超导无痛人流”么？
师弟大笑，原来饭店本无名，只怪门上贴有漂亮护士美眉的医院广告，反倒成了饭店“招牌”了……其实说来此超导并非彼超导，只是某些医院滥用科学名词以诈唬广大人民群众而已。然而哈哈一笑之余，更多的是让我们这些号称超导研究“国家队”的科研人员感到一阵心酸和无奈。
小学时候写作文，“我的理想”似乎是必写的一个命题。
在我们70-80后这些人当中，当年这道作文题里的内容恐怕半数以上都是：“我的理想，是做一名科学家……”但大多人是苦读十几年以后拿着一纸薄薄的文凭，在招聘会里的人山人海，但求在陌生的城市找碗饭吃。目前还在科研领域混饭吃的我，已然算是一个“非典型青年”，毕竟我已经是整天和科学家在一起工作了，也有机会接触当今世界上最优秀和最前沿的科学家们，理想和现实，看起来距离并不是那么遥远。
如果非要在其中挖掘到原因，我想，是因为我幸运地在科普知识匮乏的年代接触到了少量且珍贵的科普书，从而改变了我一生（至少是目前）的命运。
当时读小学的哥哥和我，发现了用书皮细心包装的整整一套《十万个为什么》（文革版）。从来没有过也买不起课外书的我们如获至宝，拿着《新华字典》开始读起了《十万个为什么》。一直到高中，这套书还是我们的主要阅读材料，一遍又一遍地读，让我对书中的文革口号都印象深刻了许多。
更重要的是，我对“科学是什么”产生了初步的概念，而我学习和阅读的兴趣也随之浓厚起来。记得当时还得意地在全班同学面前默写圆周率前100位，和同龄小伙伴们在晒谷场上探讨“看云识天气”，初三刚学化学就开始用圆珠笔芯和口服液瓶等“设备”在宿舍里制备氧气和氢气……，这些“科学热情”也许都源自于当初《十万个为什么》的驱动。
高中毕业考入北师大物理系，再到科学院读研，我逐渐喜欢上了博客这种新媒体，并写了不少博文记载自己成长的历史。也正是在那段时间，有了本文开头的那个笑话。随着博客交流的深入，我才发现原来社会上还有一个特殊的科学传播群体，被人称之为“民科”。大量“民科”的存在，从另一方面反映出国内科普的薄弱导致民众对科学的缺乏判断力。
刚在科学网开博不久便遇到首届科学博客大赛，因为有过参加科学院的青年博客大赛的经验，自然就报名参赛。借用科学博客大赛的契机，我开始撰写《水煮物理》系列，试图以浅显幽默的语言讲述物理发展进程中的趣闻轶事、典故秘史、奇人怪谈等并趣味科普物理知识。令我意外的是，该系列文章获得了诸多读者的厚爱，并乘着东风一路把我送上最佳科学博客奖的领奖台，同时我们的“飞贼克斯.若水狂兰”团队也荣获了团队一等奖。
从此，我正式开始了我的科普生涯，从一个科普受益者转变为科普实践者。
博士毕业之后，我更加幸运地留所工作，继续从事我所喜爱的超导方面的实验科学研究。在科普方面，虽然因为工作繁忙而耽误了不少进度，但也做了不少自认为很有意义的事情。我在努力继续推进《水煮物理》系列的写作的同时，也单独撰写了一些科普文章。
例如刊登在《物理》杂志上的《“无理”的物理》和《现代物理知识》杂志上的《超导体的“面子”》、《神奇的超导》等，这些文章都得到了读者的强烈共鸣和反馈，让我颇有成就感。2012年我也尝试到大学和中学做了几次关于超导科普讲座。我在期待着，也许，坐在讲堂里某一个角落的某一个同学因为听到了这次讲座，而对超导产生了浓厚的兴趣，在将来准备从事基础科学研究，那我的讲座就是成功的。