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从远古到现代，人类一直在探索大气的奥秘，利用掌握的气象科学来趋利避害，为生产和生活服务。气象工作综合防灾减灾、气候变化应对、气候资源利用、大气污染治理、生态文明建设等，这些均与人民的美好生活息息相关，公民气象科学素质的提升可以有效满足人们在这些方面的知识需求，同时为国家相关重大战略的实施提供必要的智力支持。
站在助力国家重大发展战略实施、满足人民日益增长的美好生活需要、提升公民气象科学素质的角度，提高气象科普作品的创作水平具有重要的意义。历史是最生动、最有说服力的教科书。从历史角度探寻气象科普图书的发展脉络，能够为未来的科普创作提供崭新的视角和灵感源泉。
本书希望通过考察不同历史时期中国气象科普图书的创作出版情况，描绘气象科普图书创作主题、手法、作者和受众群体的历史发展概貌，探讨时代背景、社会背景、科普事业和气象学学科发展背景对气象科普图书创作的影响，了解其发展规律和发展趋势，从而为气象科普理论研究提供历史参考，并为未来气象科普创作提供借鉴支持。本书的写作基于尽可能全面而严谨的研究数据，尽量保证其可靠性和科学性。
尽可能全面地梳理出西学东渐时期至今气象学领域科普图书作品的名称、作者、译者、出版社、题材、内容等关键信息，整理并形成气象科普图书清单。同时，进一步以图书清单为基础，对照作品原始文本，对图书清单中的信息进行核对、校正。努力克服研究时间跨度较大，部分图书出版年代久远，一些作品信息难以考证等困难，力求相关统计分析内容在现有条件下尽可能详尽、可靠。
本书为大家呈现的是集体智慧的结晶，其中汇集了这些元素：中国、气象、科普、图书、历史，或者它们任意的自由组合。多元能够带来什么？能够带来一个精准的视角，一个丰富的世界。
正如国家重大科学研究计划首席科学家、中国科学院大气物理研究所肖子牛研究员在推荐语中所说：“通过‘气象科普图书史’这枚透镜，你可以观察到，在社会发展变迁的洪流中，满载气象科学知识的小船在政治、经济、科技、文化的股股急流中浮沉远航……蓦然回首，这枚透镜竟也折射出了你自己的生活史诗。”本书创作者在写作和重读书稿时一次次深刻体会到了这种丰富性。
为任何可以单独成为一个范畴和概念的事物书写历史和阅读其历史都是人类在文化方面进步的表现，对于青少年和成人都具有智识和兴趣方面的启发意义。比如，一位生物学家成为生物学家的一个原因可能是，他在青少年时期阅读了关于蚂蚁的科幻作品，从而逐渐延伸阅读了关于蚂蚁进化历史的科普著作等。阅读气象科普图书史，有可能从气象、科普甚至如何书写等方面给人以启发。关心气象和气象科普就是在关心全国人民和全人类的命运。
从人民群众的角度来说，气象通过预报的方式，提前告诉人们将要发生和面临什么。气象科普通过分析为什么发生，告诉人们应该怎么自救，这是气象科普区别于其他领域科普的最显著特征。快速了解气象和气象科普，阅读气象科普图书史是一条快速、便捷的通道——不晦涩，还有历史的维度。继续往下看，点击左下角“阅读原文”，回顾《科学世界》2023年第10期内容。
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