一年一度牵动无数人心的高考又如期到来了。今天下午，成都的AI-MATHS高考机器人参加了2017年高考数学的测试，在掐断题库、断网、无人干涉的情况下通过综合逻辑推理平台来进行解题。AlphaGo刚结束了人机大战取得胜利，人工智能又要挑战高考、向学霸看齐了！这可不是天方夜谭，自动答题已成为类人智能前瞻研究的挑战，除了美国、日本，中国也早在2015年就启动了“高考答题机器人”的相关项目研究。
“高考答题机器人”其实是中国863计划信息技术领域“基于大数据的人类智能关键技术与系统”项目的重要研究目标之一。
今天参加考试的AI-MATHS也是国家863类人答题项目组的成果，这个项目由科大讯飞作为牵头单位和项目测试组织单位，联合了清华大学、中科院自动化所、北京大学、北京理工大学、中科院软件所、南京大学、电子科技大学、哈尔滨工业大学等超过30家科研院校和企业共同负责项目的研发与实施，主要针对大数据所带来的新的技术与挑战，研究相关类脑计算关键技术和类人答题系统，希望研制出能够参加高考并考取大学的智能机器人。
机器人可以下棋、指路、打扫家务……为什么偏偏要让机器人去参加高考呢？实际上，让机器人参加高考、通过高考并不是根本目的，人工智能本身就是对人类智能的一种模拟、扩展和延伸，所以让人工智能去参加测试，就是要看看机器能达到一个什么样的人工智能水平。通过研发高考答题机器人的项目，来聚集国内的一些比较顶级的研究机构和科学家，一起来攻关现在人工智能领域相关的一些重要的技术问题才是最终目标。
目前，机器人答题有两种主要方式：一是人工智能推理和运算的方式，这是国家863类人答题机器人项目的实现方式，也是通过这一路径，真正实现人工智能技术的突破进展。二是通过搜索的方式，在海量的题库里，搜索已有答案，进而得出题目的答案。
想要取得机器人参加高考的相关成果，就必须要把测试方法报到科技部并确认，再用这种测试方法在相关机构的监督下组织测试。所以目前一些教育科技公司进行的高考机器人测试主要属于自行的一些商业行为，未来能达到什么结果还很难去评判。
根据胡国平介绍，目前数学对于高考答题机器人来说是比较容易的一个学科，因为数学题目的语言理解比较容易，相对而言都是一些比较标准化、结构化的描述语言或出题语言，机器能更好理解；而且几十年前就已经做得比较好的一些定理、自动证明等一系列的研究成果本身，也可以在高考机器人中发挥作用。不过即使是在拿手的数学上，高考答题机器人也常常被应用题难住，因为常识对于机器来说是一个难点。
人工智能在教育行业不光可以参加高考，还可以显著地对教育行业现存的一些问题给出更好的解决方案。中国的教育是一个老师要面对很多的学生；但教育应该是精细化的、因材施教。人工智能可以帮助老师，让老师更好地去观察班上的学生；还可以成为老师非常重要的一个教学助手，帮助老师备课、准备PPT作业等等，降低老师工作的强度；更重要的是机器在帮助老师做这些工作的过程中可以产生大量有用的数据。
人工智能可以通过对教育大数据的分析，对学生进行画像，帮助老师去提高教学的效率，实现个性化教学，帮助学生更好地去发现自身的潜力。