"五唯"政策实施后，高校教师的年终绩效考核标准发生了显著变化。2020年10月，中共中央、国务院发布《深化新时代教育改革评价总体方案》，明确提出要克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。在此背景下，许多高校调整了教师科研成果的考评方式。
例如某地方高校化工学院不再单纯以论文数量作为奖励依据,而是更强调代表性成果和科研质量,鼓励科研成果转化并实行综合性考评;西部某高校则废除了按篇数奖励论文的做法,改为按归类梳理后的多个研究方向进行申报和分等级奖励。尽管如此,仍有部分教师反映他们的处境未有明显改变.此外学术期刊生态也在发生变化国内期刊投稿门槛有所提高.这些变化反映了国家宏观导向的影响以及各校在执行新政策时的不同反应.