我是1977年恢复高考后的首届大学生，同学们如今都在花甲、古稀之年，读书时代的拼搏精神给他们上紧了发条，充足了电能，为后来四十年的职业生涯打下了坚实基础。在本文我将带领读者回顾我班同学走过的道路。
我们在南京大学毕业离校前的最后一天，1982年1月13日，所有同学收到了学校授予的红色封面对折式毕业证书。打开后，校长匡亚明(1906-1996)的大字签名十分醒目，标志着我们在母校正式完成了四年本科学习，经学校审核合格，准予毕业。对于我们中的每一个人，新的时代来临了。
接着，数学系向没继续念研究生的同学公布了他们当中每一位毕业分配的去向。我班四十八名同学中，有七人属于“代培生”，因而他们回到原先的单位待命（其中一人考取了研究生）。剩下的四十一人中有十七位考上了研究生，另外二十四人被分配了工作单位。由于我们是“文革”后的第一届大学生，十年动乱导致高校教师队伍青黄不接，急需补充新鲜血液，所以这二十四位中有九人留在了母校。
留校工作的同学中，有一人比其他八个有得天独厚的好机会，天天可以和德高望重的匡校长聊天，他就是文理俱佳的冒荣，一毕业就当了匡校长的秘书。他几十年如一日的人文积累，加上四年大学严格数学思维训练，以及在校学生会宣传部部长位置上的实际锻炼，让他理所当然地成为这个职务的不二人选。
李晓铭是留校同学剩下的八人中唯一没有从事教学的。他是班上为数很少的愿意花时间为全系服务者之一。他曾被教育部评为“全国新长征突击手”，好像是我校那个年度的唯一获此荣誉者。自然，他的工作重心越来越朝思想政治行政管理方面靠拢。
帮助李晓铭从中国去到美国的魏木生，在大学毕业之时最应该报考研究生。却因为年龄这座难以逾越的大山，当我们这些小字辈满怀憧憬计划未来时，三十四岁的老魏安于毕业后当个南京大学的数学老师。可是，对他的未来充满希望的师辈们不会放过他。他们举起孙悟空的金箍棒对他当头一棒，大喝一声：去美国深造！魏木生的内心渴望终于被彻底唤醒。
田刚则是“远大前程”强有力的实践者。其实，大学毕业前，我们全班同学几乎一致认为，田刚的未来之路最具有“远大前程”的潜质。事实证明了我们的正确预测。他的求学和治学大道始终走得一帆风顺，令人羡慕甚至妒忌，但是他成功的一个关键条件也是常人难以想象并且难以做到的，这就是“异常的用功”。