用完的卷纸不要扔，用笔画两下，隔壁的小孩都可以正经玩。正经玩每周六会推送一个好玩的科学实验，希望能给您带来乐趣、知识与陪伴。如果说要给生活中最尴尬的时刻排个名，上厕所没带纸一定能排上前三。但此时此刻，身在厕所的小编却陷入了更深的焦虑，我竟然没带手机，该如何度过这无聊的时光呢？我看着即将用完的卷纸，陷入了沉思。
实验器材：所标杯、笔、纸筒（没错，就这么简单）。实验过程只有一步：用笔在纸筒的两端分别画上圈号和叉号。首先来个开胃菜，手持纸筒离桌面一定距离，如何使纸筒“立正”落地呢？你首先想到的可能是这样做，与我们想象中的不一样，这种方法很难成功。但当我们换一种姿势，成功的概率会大大增加。
是不是很神奇，但也许你会问，画上去的圈叉有什么用呢？别急，一个纸筒也要双倍快乐。用手指朝后方轻按画上记号的地方，使得纸筒弹出并旋转。这时候你看见的是哪一个符号呢？拍摄的效果没有人眼感受明显，大家可以亲自动手试一试。神奇的是，从〇号端挤压时，在纸筒旋转的过程中，基本只能看见〇号；从叉号端挤压时，则基本只能看见叉号。
原理解说：这次我们秉持着“既然要追求节约，那就贯彻到底咯”的信念，用一个纸筒获得了双倍的快乐。但是，玩归玩，闹归闹，原理解释跑不掉。为什么一个纸筒可以展示出这么多有意思的现象呢？我们来细细地分析一番。第一个实验，由于纸筒与桌面之间存在弹力，纸筒会发生反弹，纸筒受弹力作用会发生翻转。经过仔细的观察我们可以发现，不同的释放状态，纸筒翻转过程中的重心高度变化不同。
当小纸筒直立释放时，纸筒的重心在翻转过程中是越来越低，这一过程重力做正功，纸筒翻转的速度越来越快，无法稳定直立。当小纸筒水平释放时，纸筒的重心在翻转过程中却是越来越高，所受的重力做负功，纸筒翻转的速度越来越慢，从而可以在直立状态时静止稳定。
第二个实验，叉与〇被写在柱面的同一侧，应该是同时朝上出现在我们眼前的，可为什么实验中我们只能看到其中一个？
通过对运动的仔细观察，可以发现这与它们各自的运动速度不同有关。纸筒在向前滑动的同时也在转动，叉与〇的滑动速度是相同的。在图中我们记为v。以地面为参考系，纸筒的轴在做绕轴转动，且上下两端的速度方向相反。由于速度的叠加性，可以知道，当挤压的是叉端时，叉的速度较慢，因此肉眼能够分辨；而〇的速度较快，肉眼难以分辨，所以我们就看不到了。
就这一个小小的纸筒，可以玩出许多花样。小编的快乐，就是这么朴实无华且枯燥。