2013年我阅读了40本闲书。阅读，正如听音乐，已经成为我生活中不可缺少的部分，成为一种习惯。今年5月，收到“立人大学”的邀请，要我7月下旬去上海崇明岛当暑期培训班“导师”，其中一个重要内容是谈“我的学思经历”，可惜7月下旬去美国参加研讨会，未能成行。我是一个典型的案例，从小并没有阅读几本书，然后经过两三年的过程，逐渐养成了阅读的习惯。
盘点一下，我的阅读历程开始于2007年后半年来到北京之后，之前阅读过的闲书，累计不超过20本。2008年，我阅读了14本，2009年18本，2010年50本，2011年17本，2012年38本。我的阅读经历，经历了从“被动”到“主动”的过程。一开始可以说有些“附庸风雅”。
那会，我在一个论坛做“畅所欲言”版版主，当时论坛中一些活跃的会员，包括北京大学的刘夙（现为知名科普作家），北京师范大学的于海成（后来成为“战胜拖延症会”会长）都在该论坛活跃，他们在论坛中的发言经常鞭辟入里、一针见血，让自己看到了很大的差距。我是一个看到差距就会努力弥补的人，所以一开始的阅读，有点“被逼”的意思，逼着自己去阅读一些闲书。
开始阅读，就只能找一些自己感兴趣的书，比如人物传记，如《爱因斯坦传》，《上学记》，《穿越时间的航行 : 我的诺贝尔奖之路》《我不是好学生 : 诺贝尔奖获得者小柴昌俊的传奇人生》，《孤独与追寻 : 我的青年时代》，《无与伦比的手》《曾国藩传》。如果一下子去读《西方哲学史》，那会肯定是读不下去的。
虽然2010年，我利用晚上和周末来大量阅读，势必会影响到自己的科研工作；但是，现在想来，感觉很值得，甚至有“庆幸”的感觉。如果时光可以重来，我仍然会选择在那会大量阅读闲书，甚至牺牲掉一部分科研的时间；就怕不再那么机缘巧合，那年不会投入那么多时间去阅读了！
我的博士生导师，也鼓励我们研究生多读闲书；我记得他在组会上多次强调：一个人在社会上，不仅仅是要做好自己的本职工作，还有能跟别人进行有效的沟通，现在不读闲书，等将来工作了，更没有时间去读了。我真正喜欢上阅读，让阅读成为自己的一个好习惯，是从2010年开始。从开始的有一点点“痛苦”的逼着自己去“阅读”，演变成自发地去阅读，一段时间不读闲书就感觉生活中缺少些什么，这个过程总算走过来了。
我觉得，阅读的最大好处，是让人生有宽度和厚度。你的视野会发生变化，考虑问题的角度更广了，你懂得了如何跟形形色色的人打交道，你也会变得愈发谦虚，对自然和他人都有一种敬畏感，你不再感觉空虚，不会感觉生活无聊，内心深处充满力量；你知道人生的起伏很正常，处在低谷时，你不会气馁，处于辉煌时，相信也会头脑清醒，不会飞扬跋扈，目中无人。有时候，身边朋友要我推荐一些书给他们。这可不是件容易的事情。
我觉得，在阅读的初期，要先读自己感兴趣的书籍，比如传记、小说和一些社会评论。在读的过程中，你可能会对某一个方向，或者某一个作家的作品感兴趣，然后就顺着这个方向去阅读，逐渐找到自己的兴趣点。就我而言，当我阅读了英国作家威廉毛姆的第一本小说后，就阅读了他写的其他四五本小说，然后毛姆就成了我最喜欢的作家。
我系统的阅读的其他作家包括茨威格、奥威尔、Jiared Diamond, 胡适、林语堂、鲁迅、林达、余杰、熊培云、刘瑜、陈丹青等。当我第一次读了商务印书馆发行的《回忆苏格拉底》后，发现原来这些所谓的哲学经典，是如此的通俗易懂，就逐渐读了商务印书馆的其他书籍《街角社会》、《论美国的民主》、《论自由》、《论法的精神》、《旧制度与大革命》、《爱弥儿》、《西方哲学史》。
早在2008年，当初在北大哲学系读本科的朋友Ceiling给我建议：不要读近30年内的著作。现在想想，虽然有点绝对化，但还是非常有道理的，那些经过历史筛选的经典，是人类文明和思想的精华，有他成为经典的道理。总的来说，阅读过程始于兴趣，然后逐渐延伸和拓展兴趣点，在阅读几年后，若能找到一个非常感兴趣的方向，去主动阅读，这就到了阅读的一个更高层次。
我从2008年到2012年，泛泛地阅读了150本闲书，包括传记、小说、评论、哲学、历史、社会和人类学、政治和诗歌等主题，打下了一个比较宽泛的基础，从2013年开始第一次进行了“主题阅读”，阅读了大约18本关于“教育”方面的书籍，包括中国教育和美国教育。关于以后的阅读计划，我希望每年至少阅读20册。
我感觉20册是个重要的分界线，因为不是每本书都是那么精华，不论他的书评有多好，20本中可能仅有5-10册是让自己大有收获的书。在阅读的过程中，我也喜欢上了收藏书，每本书我都会记录下我的购买时间、地点，甚至阅读完成的时间，希望把这些书都保存好，算是留给子孙后代的一点财富。
下面是2013年阅读书单：爱弥儿 : 论教育（卢梭），美国高等教育通史哈佛通识教育红皮书，美国大学的通识教育，美国大学教育写真，美国的大学治理，美国大学原来是这样的，细读美国大学，中美大学教育体验与比较，世界一流大学 : 发展中国家和转型国家的大学案例研究，创造 : 一流大学之魂，一岁就上常青藤，天才是训练出来的，培养精英，心印中国高校之殇，拓荒与呐喊 : 一个大学校长的教改历程，西方哲学史（上卷）（罗素），中国历代政治得失（钱穆），旧制度与大革命（托克维尔），少有人走的路（派克），论法的精神 : （孟德斯鸠），丑陋的中国人（柏杨），文明的冲突与世界秩序的重建，《美国自由的故事》，《失控》，草木的理想国 : 成都物候记，如彗星划过夜空 : 近距离看美国之四薛涌看中国 : 一个公民的社会观察笔记，坏民主 : 薛涌美国社会观察笔记，希拉里传 : 掌权美国的女人，美国种族简史，父亲的眼泪 : 短经典之15，原来你非不快乐（林夕），百年孤独，最好的时光在路上，洗脑术，乌合之众，狂热分子，城门开。