这几天一则新闻似乎引起了不少人的兴趣，就是某高考状元放弃一名校，重新回炉准备考北大。人有自己的选择自由，这没有什么好讨论的，重点是在于选择一所学校对一个人的成长到底影响有多大。
我相信这个问题并不是那么很容易回答，而且大多数人的回答肯定是上更好的学校会有更好的结果。这种认识是否正确呢？我们把上更好的学校姑且称之为名校情结。这种名校情结的内心深处认为个人的成长必须依赖于一个更好的环境才能得以实现，但是历史恰恰证明，这种认识并不正确。
成长是否达到目标，并不来自于是否接受了名校的教育，而在于自我是否真正在成长。成长的动力在自我，并不在外界。教育的主体是自学，而非完全依赖名师的教诲。这种内心对外部环境的深度依赖是一种精神不独立的表现，姑且称之为需要精神拐杖。在信息时代的今天，我想如下几个问题是需要思考的。
一、学习乃至事业是否成功与名校无关。从历史上看，似乎名校出身的人更有竞争力，成功者也比例更大，这似乎有很大的相关性。这里面有几种历史原因造成的。其一，在信息不发达时期，名校拥有的知识载体更多。其二、在人才极度欠缺的时期，名校意味着更多的机会。其三、名校网罗了更多的高智商人才是名校毕业生看似更好的本质原因。其四、名校能够提升一个心智不成熟的人的自信。
二、学习永远是自学为主。这不是我说的话，梁漱溟在他的《我的自学小史》中仿佛强调，任何学习都是自学为主。学习也是一样，老师的教学再好，都不能替代学生的消化过程，也不能替代学生的自我思考和思维逻辑能力提高的过程。
三、名校情结是社会不成熟的表现。充满名校情结的人往往是不自信的人，往往是虚荣的人，这是社会不成熟的表现。社会价值一元化最终导致名校情结的出现，这并不有利于人才的真正成长。
四、名校情结导致生命的浪费。一个人一生只有短暂的几十年时间，而风华正茂的年龄却只有短短的20年，为了上一个名校，需要浪费整整一年甚至两年，这种人生的成本是巨大的。