远山启（1909—1979），日本数学家，著名教育家。国内对他的印象，多来自于《数学与生活》一书。笔者初读其书时，除了佩服他对数学概念的精妙讲解外，亦惊叹于他在文学、哲学、艺术方面的渊博学识。查阅相关资料后，更折服于他从数学、教育等层面对“人”的深刻洞察。此外，笔者还发现，远山启与战后日本思想、学术和艺术界的学者联系密切，并对他们产生了深远影响。
例如，远山启的学生吉本隆明（著名批评家、诗人，人气作家吉本芭娜娜的父亲）、奥野健男（文学评论家）、森毅（数学家）；远山启东京工业大学的同事鹤见俊辅（日本思想家）；此外，大冈信（诗人）、安野光雅（画家，绘本作家）等人都与有联系（或受其影响）。远山启在日本的影响力已经超出了数学领域，成为日本战后的教育和思想界的一个交汇点。
远山启，生于1909年，日本九州熊本县人。
据其学生森毅所言，远山家的祖先似乎是西海道肥后国的著名铸刀师，西南战争后，远山一族家道中落。远山启出生不久后，其父因病去世。9岁之前，远山启与母亲生活在熊本的祖父母家。祖母去世后，远山启随母亲移居东京，并于1922年进入东京东京府立第一中学（现东京都立日比谷高等学校）就读。中学三年级（旧制）时，远山启被几何的魅力所俘获，成为醉心于证明与作图的“几何狂人”。
他投入大量精力研究几何，对于其他科目则只付出必要的精力，保证成绩及格。
在东京居住期间，远山启与母亲、外祖母借住于小石川妙传寺内的民家，生活并不宽裕。另外远山启也不太适应东京，为了早日摆脱这种生活，他发奋苦读，提前一年参考了高等学校的入学考试（旧制高等学校相当于大学预科）。以中学三年级的身份考入了福冈高等学校（现九州大学教养学部）。日本旧制高等学校的学风自由，对学生的要求和限制不多。
当时的远山启只会去上必要的课程，其余时间则浸在图书馆。远山启读书全凭兴趣，不会为了“博中求专”或“循序渐进”而在范围或顺序上设立禁区。
数学、文学、哲学、语言学、天文学、地质学，兴之所至，无所不读。这种驳杂的阅读经历，让远山启更习惯于自由式的自学模式，也更侧重摸索知识间的联系与意义。对于学校的那些固定式的规矩，他则毫不上心。
高等学校三年级时，远山启在图书馆读到了弗洛里安·卡乔里（Florian Cajori，1859—1930）的《方程式论》（An Introduction to the Modern Theory of Equations），他被群论所迷住，也折服于现代数学的独特魅力。这本《方程式论》，让在繁山复水之间自在遨游的远山启，找到了自己想要探索的方向。他下定决心，大学要读数学专业。