Barnas Monteith 是马萨诸塞州科学与工程节（MSSEF）的主席。该机构是美国最早的科技教育组织，由麻省理工学院和美国科学与艺术学会创办，迄今已有70年历史。早在高中时，他就在MIT学习人工智能，并在MIT多媒体实验室获得了多个最高奖项。此外，Barnas 13次获得各类国际科学工程大赛冠军，其中包括2次获得国际科学工程大赛(ISEF)一等奖特等奖。
除了担任马萨诸塞州科学与工程节主席之外，他还帮助麻州州长成立麻州科技教育委员会，并担任首任主席。他还创办了新英格兰地区各州科学节会议，推出了科学探究教育标准，并在国际科学工程节（ISEF）上持续多年举办国际教育学院。
科学大赛通常是一种竞赛，参赛者可以通过报告，展示板和/或他们创建的模型来展示他们的科学项目。在美国，科学大赛允许小学，初中和高中的学生参加科学技术活动。举办科学大赛的主要目的是让学生自己通过在短时间内进行一系列实验和持续研究来回答一个问题或完成一个任务，而不是从教科书中学到这些。
我最近在麻州Foxboro Patriots体育场举行的马萨诸塞州STEM峰会上发表了演讲，重点关注STEM教育、创新与创业。在美国范围采用了共同核心数学和英语标准之后，下一个重点是下一代科学标准（NGSS）。50个州中有26个同意参与这些标准的起草和通过，估计有更多的州将会参与进来。
对于美国科学教师和公立学校学生来说，未来几年将是他们拿起旧的科学大赛课程和资源并且实践，实践，再实践的时候了！
第一个提示：尽早开始。通过尽早开始你的项目（甚至可能在前一年夏季开始），你将有时间真正检查你的主题并了解你所关注的信息。通过提前开始，你将有时决定你的主题是否过于宽泛或过于狭窄，并相应地调整你的主题。通过提前开始，你将有时间发现并纠正错误，必要时调整你的程序，或者可以从导师或其他设备中获得建议。
挑选一个让你感兴趣的话题。除非你的老师坚持要你做一个关于特定主题的科学大赛项目，因为如果你选择了一个你感兴趣的主题，你将会有更多的乐趣，做得更好，并获得更好的成绩。
谈到科学大赛项目流程中的这一步骤，无论你是在将科学方法应用于实验进行科学项目，还是用工程方法设计一个东西进行工程项目，你都要从研究开始。研究就是要了解更多有关你的主题的信息。要进行研究，你需要去图书馆阅读书籍和杂志，浏览互联网，访问可能有背景材料的地点，如动物园、博物馆或实验室等，并与你的老师、科学家或专业人士交谈。
实验应始终至少进行三次。多次进行实验很重要，因为如果你在三次实验中的一次得到不同的结果，也许是因为发生了错误。或者，如果你正在进行植物实验并使用种子来种植某些东西，那么其中一颗种子可能很糟糕。要经常并持续地做观察。如果你的猫撞倒了原来的一碗水，请确保你注意到了这一点，那么你必须重新开始。