俗话说的好：人往高处走，水往低处流。小编就想，是不是只要足够努力，重力作用就能被压制。首先在A4纸上画个半圆，并用剪刀沿弧线剪开，在直边上涂上白胶，将直边对折粘好，用这个方法做出两个圆锥。用胶带将两个圆锥底部粘在一起，将两个玻璃棒像下面图中的方式搭建轨道，轨道窄的一边高度要低于宽的一边。将双锥体从低的窄边轨道上释放，发现双锥体向“高处”滚动。为什么会这样呢？
只要发挥主观能动性，我们的小圆锥就可以克服重力的影响，勇攀高峰。初中物理告诉我们，重力作用于物体的重心，我们把整个二圆锥体看作一个整体，由对称性可知，其等效重心大约在点A位置。圆锥一路“上滑”，由于玻璃棒张角打开，和二圆锥接触点也在不断外移。这个过程中，其实重心位置是不断降低的，因此整体的重力势能也是不断减小的，并没有违反最低能量原理。所以就能看到锥体向上滑动的样子啦。