中国科学院学部历史的几个片段

作者: 王扬宗

来源: 中国科学院院刊

发布日期: 2018-05-28 07:30:00

本文回顾了中国科学院学部自1955年成立以来的60余年历史,详细描述了学部的多次重大变革及其在不同历史阶段的职能转变,从学术领导机构到最高决策机构,再到最高咨询机构,最后到院士制度的确立和发展。

中科院学部自1955年6月1日正式成立,至今已走过60余年的风雨历程。60余年来,学部的变动之大,不仅中科院历史上少有,在世界各国科学院历史上也不多见。从1955年成立时作为中科院的学术领导机构,到1981年确定为中科院的最高决策机构,再到1984年重新定位为国家在科学技术方面的最高咨询机构,学部的性质和职能都发生了很大的变化。

2013年以来,中科院党组提出了构建科研院所、学部、教育机构“三位一体”的发展架构,实现出成果、出人才、出思想的战略使命,学部原有的职能有所恢复。在全国全面深化改革的形势下,中科院于2014年启动了以实施“率先行动”计划为核心的全面改革,学部承载着新的使命,也面临着新的发展机遇。

学部60年的历史,可以分为4个时期。

1.2.1学部发展早期阶段(1955—1966年)该阶段学部定位为中科院的学术领导机构,分学部领导各学部所属研究所的科研业务工作。1.2.2学部发展的新时期(1979—1983年)“文革”刚开始,学部就被当作“专家治院”的所谓资产阶级科技路线的产物而被撤销了,被迫中止活动10余年。

1.2.3学部职能转变,向院士制度过渡时期(1984—1993年)为适应面向经济建设的科技体制改革的新形势,中共中央和国务院于1983年底对中科院的基本任务、办院方针和领导体制等问题提出了改革建议。

1.2.4院士制度的发展和改革完善时期(1994年至今)1984年以来,学部的定位没有变化,学部的职责和使命进一步明确,即负责对国家科学技术发展规划、计划和重大科学技术决策提供咨询,对国家经济建设和社会发展中的重大科学技术问题提出研究报告,对学科发展战略和中长期目标提出建议,对重要研究领域和研究机构的学术问题进行评议和指导。

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