在新浪网的“爱问知识人”板块中，有个热门话题是：研究生该不该谈恋爱？被采纳的最佳答案是这样的：必须谈恋爱，到了研究生这个年龄如果再不谈，出了校门就更不好找了，一定要谈啊！其实这也代表着大多数人对研究生爱情的看法。首先是该不该谈。除去极个别研究生为了科研或者别的原因打算付出自己全部精力，不愿意谈恋爱，绝大部分研究生面对爱情的答案都是该谈。
可是随之而来的第二个问题就是该怎么谈，在研究生中有时会听见这样的对话：“想不想谈恋爱？当然想了，可是，身边圈子小，去哪里找啊。”“嗯，肯定是女生着急。为什么？都到26、27岁了，还没男朋友，能不着急吗？”根据耶鲁大学心理学家罗伯特·斯坦伯格（Robert J·Sternberg）提出的爱情三角理论（Triangular theory of love），爱情由三个基本成分组成：激情、亲密和承诺。
【激情】是爱情中的情欲成分，是情绪上的着迷；【亲密】是指在爱情关系中能够引起的温暖体验；【承诺】指维持关系的决定期许或担保。由这三个因素会组成不同的七种恋爱关系。那么笔者就结合爱情的三要素来谈谈研究生阶段的爱情。一、研究生的爱情里，激情往往让位于理性判断。激情是一种“强烈地渴望跟对方结合的状态”。通俗地说，就是见了对方，会有一种怦然心动的感觉，和对方相处，有一种兴奋的体验，是爱情产生的本能性因素。
研究生群体属于高学历、高水平的以研究为主体的学生人群，这类群体有共同特点，与本科生明显不同的是，由于年龄的增长，研究生群体许多已处于适婚年龄，在寻找另一半时，会考虑更多的学历、家庭背景等现实因素。年纪更轻的人由于生理原因，分泌荷尔蒙的过程更为冲动，容易被相貌、行为等传统方面的因素所影响，敢于享受爱情带来的浪漫感觉，而研究生考虑的更多的是现实和未来的衔接度，因此激情往往让位于理性判断。
也就意味着，由激情来决策的浪漫之爱会急剧减少，而由亲密和承诺组成的伴侣之爱会比例增高。二、对亲密感的高要求使某些研究生爱情陷入困局。亲密，是两人之间感觉亲近的一种体验。研究生群体虽对情感有独到见解，却不善于表达，踏入社会很容易成为“三高”（高收入、高学历、高年龄）人群，遭遇婚恋问题。
由于自身知识水平较高，因此对亲密感的要求凸现在共同语言上，对方是否能理解自己、对方是否能和自己说道一起去、对方是否可以理解自己的处境等等，所以往往希望对方的学历不能与自己相差太大。在这点上，女研究生就凸现出比男研究生更为严重的问题，即社会形态造成的心理落差。中国传统社会对男女的定位往往是男强女弱，在家丈夫应能顶家。从女性心态来说也希望能找到让自己依靠的男人。
所以才有“女博士是第三类人”、“专科生是小龙女，本科生是黄蓉，研究生是李莫愁，博士生是灭绝师太！”的一番论断。三、当你给出爱情的承诺，就注定应该处理好爱情和科研的关系。承诺由两方面组成：短期的和长期的。短期方面就是要做出爱不爱一个人的决定。长期方面则是作出维护这一爱情关系的承诺，包括对爱情的忠诚，责任心。也就是结婚誓词里说到的“我愿意！”，是一种患难与共、至死不渝的承诺。
而对于研究生阶段来说，通常是把长期和短期一起考虑的。所以，往往在做出爱你的决定时，也是希望能长期保持恋人关系，并进一步迈向婚姻。因此，在研究生面对彼此做出承诺时，是充分考虑到许多先期因素的，比如两个人是否有亲密感、是否有激情，另外对方的条件是否使自己满意了。
这里主要涉及到两点，第一点是希望与某人达成互相承诺的状态，但是由于找不到合适的人、对方不接受自己、谈恋爱过程中受挫了等等各种原因无法达成这样的承诺，反而影响到自己的科研任务，就显示出无法处理好爱情和科研的关系；第二点是在做出承诺的过程中，过多的时间用于履行承诺的义务中，忽视了自己的主要阶段性任务还还是要完成研究生的科研任务和学业任务，这也是处理不好爱情和科研的关系。
因此，处理好第一层关系就要积极主动把握好自己与对方的互动关系，对症下药地解决问题，而第二点就是要明确个人的主要核心任务，切实处理好爱情和科研的关系。