1月8日，2018年度国家科学技术奖励大会在京召开，再次向世人展示了我国对人才的高度重视。高校作为科研创新的重要阵地，人才是其加快科研创新的第一资源，也是制约其科研创新的重要因素。围绕如何破解人才无序流动与人才评价‘四唯’现象、国家人才战略如何进行规划与顶层设计等议题，当天，中国科学报社与同济大学联合举办第九届创新中国论坛·高校人才队伍建设论坛，邀请多位院士、学者展开讨论。
当前的中国，人才建设得到了科教界前所未有的重视，出现了人才流失情况大大缓解、青年科技人才成为科技进步的生力军、‘青’字头人才计划不断涌现等积极进展。而与之同时出现的则是种种科教人才政策的异化现象，表现为各种人才计划繁多重叠，在各高校与研究院所的人事改革中过度强调了核心岗位与人才称号的关联，高校‘双一流’建设异化为争人才等。
为了更好地把握高校的人才队伍建设，一定要做好三个特征分析：一是在时间尺度上，关注高校教师从业的长周期（约30年）与引进人才的脉冲型举措（约一届班子任期）的冲突分析；二是在师资断面上，关注普遍的师资质量提升与个别谱段的强化支持的绩效比较分析，这包括财政、学校声誉、师资心理、学生认同感等诸多方面；三是在学校的有限资源的约束下，如何满足各谱段人才的合理期望值的分析。
在用好人才的过程中，群体效应，尤其是群体聚变的效应能否发生，如何产生？这是学科发展的核心和根本问题。如今，学院集聚了一大批治学严谨、年轻杰出的学科带头人，并逐渐形成彼此关联的学术团队，在人才金字塔中的作用更坚固，更持久。他们中间有戴‘帽子’的，也有很多没戴‘帽子’，但却发挥了核心作用的。
中国改革开放走过了40年，回忆当时改革开放的起步也是从人才上入手的——粉碎‘四人帮’之后首先恢复的就是高考。我们国家经过了40年的发展，如今国家经济体量世界第二位、科技投入第二位、科技产出第二位、专利数第一位，培养的博士数世界第一位。在这样的形势下，对于下一步人才工作的走向，我觉得应该深入思考。
在当前‘双一流’建设的背景下，高校之间的竞争归根结底是人才之间的竞争，要想在日趋激烈的竞争中立于不败之地，就必须把人才工作作为学校的核心战略工程抓紧抓好。要培养一流人才队伍，就必须打造人才高地，为人才成长成才搭建优质平台，这是高等教育构筑人才制度优势、实现更高质量更高水平发展的战略之举。