突如其来的新冠肺炎疫情，让2020年颇不平静。社会生产生活的各个方面都受到影响，科研领域也不例外。
在因疫情而推迟召开的全国两会上，科技领域的代表委员们与《中国科学报》分享了他们在疫情期间的经历与对策。他们表示，疫情给科技与教育领域带来了冲击与挑战，却也让科技与教育在反思中重建起更适应未来发展的组织形式。
面对来势汹汹的疫情，不少日常科研工作受到影响，比如，一些需要实地考察的科学研究只能适当先转为理论研究为主，一些需要在实验室里完成的科研工作也因科研人员不能及时返回实验室而推迟。
作为科研人员，全国政协委员、中国科学院自然科学史研究所所长张柏春也不得已在家中进行了3个多月的“云科研”。“研究工作一直在进行着，总体来说，基本没闲着，只是有时效率不如以前，效果也不太理想。”张柏春告诉《中国科学报》，科学史研究依赖于查阅大量的图书典籍、纸质资料等文献资源，而由于研究所、图书室等公共场所封闭管理，科研人员很难正常利用这些资料。
另一层影响来源于工作环境的限制。“我们所的年轻科研人员比较多，在北京往往是与人合租，或是几代同堂，既要照顾家庭又要工作，研究工作受到不同程度的影响。”张柏春说。
此外，由于如今科学研究大多需要跨学科、跨领域的共同研讨和国际合作，国内外学术交流受阻也是疫情造成的困扰和挑战之一。“与面对面交流相比，面对电脑甚至手机的小窗口进行交流研讨的氛围、深入度都大打折扣。我们现在努力先把手头上有条件做的工作做好，等疫情好些的时候尽快补做耽误的事。”张柏春说。
随着疫情在全球的暴发，国际科技交流受到了明显影响。“很多国际会议都推迟了，比如今年原定在澳大利亚举行的世界空间科学大会（COSPAR）推迟到了明年一月。”全国政协委员、中国科学院国家空间科学中心研究员吴季告诉《中国科学报》。
COSPAR可谓全球空间科学的盛会，原本每两年举办一次，涵盖了空间科学的各个学科领域，而受疫情的影响，会议相应的筹备工作也都陆续推迟了。作为COSPAR科学微小卫星星座工作组的成员，吴季如今每两周在线参加一次工作组会议。
不仅如此，吴季原本准备参加的不少专业性国际会议都有所推迟，还有不少改成了线上交流。
为保证疫情期间科研和教学工作有序开展，宁波大学采取校园封闭式信息化管理，掌握每位师生的身体健康状况，严控疫情发生、扩散，同时在复学复课后采取线上线下相结合的教学办法。
不仅如此，疫情发生后，宁波大学迅速对学科研究内容进行调整。“无论是自然科学还是人文社会科学，都要回应疫情关切的问题。”沈满洪介绍，疫情期间，人文社科领域专家打破学科壁垒，开展调查研究，为浙江省和国家集中报送了百余份的对策建议、决策报告等；自然科学领域专家则注重科学研究，比如研发红外测温仪器解决快速测温问题、研究病毒的传播机理和扩散模型等。
最近，沈满洪关注的重要话题之一，是疫情后宁波大学在学科建设上的选择。“学科专业的发展一方面遵循科学规律，另一方面也源于现实需求。未来学科专业建设上需要哪些交叉学科、科学研究聚焦哪些问题等，已经引起学校的重视，我们将邀请相关专家一起为学校出谋划策。”沈满洪说。