科研的素质来自于心态。科研能力绝对不是多读几本书，多记住几个公式就能够得到的。科研能力是一个综合能力，是迄今为止不能完全说清楚的一种能力。比如，联想能力，综合分析能力，跳跃性思考能力等能力都是科研能力的一部分。这些能力也不是短时间就能够培养起来的，很多能力需要从小或者年轻的时候就开始培养才可能培养出来。但是小时候或者年轻时候糊里糊涂不知道培养，长大了就失去了机会。
那只有那些早做准备的人才有意或者无意的锻炼和培养相关的能力，之后才能在实践中应用。而只有那些有目标的人才能及早做好准备。哪些人有目标呢？就是心里敢于想象的人。假如一个人从小就没有这方面的志向，那就不可能有这样的目标，就不能做到有意识的行动。明朝的大将们被朱元璋忽悠的以为自己将来就是开国元勋，于是就按照这个目标去做事，结果还真做成了。假如没有朱元璋的忽悠，大多数人注定就是乡间老农。
位置对于心态很重要。常言说，不在其位，不谋其政。人的心理有一个自然反应，那就是从自己的位置出发思考问题。人的位置有两种：实际的位置和虚拟的位置。实际位置就是我们的职位等社会地位，而虚拟位置就是自我定位。我们没有当上领导的时候，就是个老百姓的思维。当上领导之后，保证每个人都会发生变化。当自我的虚拟定位变化的时候，人的思维同样发生变化。当自己认为自己是个小不点的时候，就是用小不点的心理去思考。
当自己认为自己有担当大任的时候，就按照更大的范围去思考。这个可也看看梁漱溟去香港路上的故事。假如我们每个人当自己是个国家主席，那么国家主席可就很省心了。
锻炼的心态很关键。我们稍微成长之后，心理会发生变化，那就是付出就要有回报。我们可以看到很多同学为了收入和老板斤斤计较。实际上，对我们最重要的并不是那些有形的金钱，那些无形的能力才是最重要的。
当我们抱着提高能力的心态去做事的时候，什么苦都是好的，做事情效率大大提高，体验也很好。读研究生的时候尤其需要这样的锻炼心态。给老师做事情就是个锻炼的过程，没有老师管的学生才是最无助的学生。即便当上了领导，也不能用享受权利的心态，而是用锻炼和付出的心态才是最好的。
从容和淡定是最难得的心态。我们做科研时，思考问题最缺的就是那种从容的心态，急切想出成绩的心态对于科研的伤害最大，欲速则不达就是这个道理。只有用从容的心态去思考问题才能够更清醒的思考，才能够更全面的思考，才不至于让做出的科研比较零碎。无论是科研还是其他工作，心态决定了人的命运，而人的思想高度和人生定位决定了人的心态。活着是否有成就感，是否幸福，一切都来自于是否有好的心态。