离京搞科研:回到家乡能不能继续安居乐业?

作者: 蔡宁

来源: 中国科学报

发布日期: 2015-02-28 17:24:10

本文作者分享了从京城回到家乡搞科研的个人经历和感受,探讨了地域对个人成就的影响,强调了个人兴趣和努力在科研工作中的重要性。

几年前我初离开京城之时,知道此事的朋友,外在表现出的本能反应都很一致:痛心疾首,愕然加沉痛。朋友的反应如此。不熟悉的人,圈内人容易产生两种印象:第一,此人混得太惨,竟沦落潦倒至此田地!第二,此人实在够二的!圈外人则会有逻辑上难通之惑。总之,对于人民群众来说,不管三七二十一,京城就是好!可是,如果你问他们,京城为什么好,好在哪?却都说不出所以然。

只有恩师说了两点具体的:那些地方上的单位都没买电子数据库,下不到文献;地方单位压力太小,风气也不好,去了以后会失去进取心,整天吃喝玩乐,直接养老状态了。如今调动已经好几年了。就说点个人的体会。作为实用主义者,先说最实在的。在我的西部家乡,像我这样的小人物也算引进人才,住房、安家费、职称这些都是起码的配置。假如有生活情趣的话,完全可以在远郊区买栋小别墅,再买辆好点的小车,进入养老状态。

事业上,不会出现经费中断的情况。我搞纯理论,不需要什么特殊的实验设备,也不用太多经费就可以维持科研。也没出现下不到论文的问题。压力确实小,生存压力基本为零。每年年度考核轻松排到前列。我这人不太擅长配合上级工作,所以如今能自由自在干自己想干的事情,感觉挺不错。我并没有因为轻松而消沉,反而恰恰因为没有压力,对工作的兴趣与日俱增,每天读书写作,乐此不疲,常常一个人在办公室呆到很晚。

此外,只要有一定的学问和成果,就会受到肯定和尊重,不论从事文科还是理科,理论还是工程。对于有些人,比如我,个人的成就实在与身处的单位档次无关。可能是因为性格比较独立吧。自小在西部山城长大,从乡镇小学读到县城中学,学业和眼界并未受丝毫影响。高考很成功,且英语单科居全校新生入学成绩之首。后来在中国顶级学术机构求学十余年,却反而无任何突出表现。另外,我实在是太爱这块黄土地,太爱这八百里秦川的山山水水了!

这里没有雾霾,冬暖夏凉。这里是美丽的,有巍峨的高山,有碧水如玉的黄河,有广袤的林场和草原,有秋波婉转的风情女郎。我们的新校区离省城50公里,离县城15公里,周围村落农田环绕,一派田园风光。春夏之际,校园里鸟语花香,草木生荫,天高云淡,远处雪山隐约可见。校门口一个“结庐书店”,里面有很多中华书局版的古籍。置身于此,心情就豁然开朗,有世外出尘之感。

我时常驱车去县城,然后独自在老街上漫步,感受慢节奏的生活。这里是个农业县,街上很多经营农具农机的商铺。县城紧邻一片著名的风景区,原始森林绵延几十公里,名胜古刹点缀其中,山水十分秀丽可观。街上的人谁也想不到,有一个博士学者在这老城的老街上斯人独徘徊,他的脑际萦绕着一些前沿问题,他会回到小屋里写一些文章,与美国的、欧洲的、世界各地的洋人学者们一起探讨这些学术问题。任何事情有优点也有缺点。

西部地区的一个突出缺点是各级行政管理水平都比较僵化低效,官僚气重。我所在的省城,交通成为混沌,基本瘫痪。好在我躲在校园成一统。另外一个缺点,随着我个人的成长,越来越凸现出来。这就是所谓的平台问题。青年教师普遍课时压力较大,而且急功近利,沉不下心。几年下来,所谓的“学科带头人”,根本就是个孤家寡人。团队发展为零。研究生生源的匮乏到了令人发指的地步。

个人精力有限,而写作十分费时,我的想法较多,但能实施细化的却很少。之所以造成这种局面,就是因为虚无缥缈的“地域原因”。地域本不是问题,而是人的心理在作祟。西部的地理位置和自然条件可能确实不利于某些产业,但对学术发展并不存在实质制约。只是大家都觉得西部不好,没人肯来建设,西部就真的不好了。有时候,从众是被迫的,无可奈何,只能被裹挟。

打个比方,我喜欢开手动挡车,但大家都喜欢自动挡车,逼得我也只好买自动挡车。因为,一则是厂家逐渐不出产手动款了;二则是假如换车,手动车会很难出手。继我之后,又来了两个比较优秀的博士,我们专业的力量一下子增强了不少。有趣的是,他们俩来了以后,不约而同告诉我:原本不敢来这种地方,是看到蔡老师在这里,才下定决心的。可见榜样的力量。

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