对于研究生，毕业答辩是人生的重要时刻，标志着一种身份和生活的即将结束，新的身份和生活即将开始。因此毕业答辩应该是非常严肃的学术活动，但现在这种学术活动已经嘻哈化了。作为导师，为自己的学生组织过很多次答辩，也参加过很多别的学生答辩。说实在的，我对现在的答辩走过场十分遗憾，因为评委们很少提出实实在在的科学问题，没有或者没打算和答辩者进行深入的学术互动。
既然是学术互动，就不应该只对答辩者提出要求，也应该对评委提出要求。我认为，对评委的要求就是，提问题，不要辜负答辩者的精心准备和贬低自己的学术水准。为了这次答辩，学生努力了3-5年，经历无数次失败的打击，多少个不眠之夜是为写文章而绞尽脑汁，直到终于可以毕业，将自己的所有结果精心制作成PPT，准备尽情展示。男士换上西装革履，女士换上动人服饰，站在讲台前，满怀希望。
当答辩者口若悬河或者细声慢语之中环顾听众，经常会发现评委们并没有认真看他讲演，而是在低头看手上的论文（似乎他们以前没有看过），或者走神。于是演讲者慢慢失去了激情，只求快点结束。这种情况下，想多讲都不可能讲出来，很多人连规定的时间都用不了，便草草了事。这几乎预示了下边的提问会更无趣。该评委提问了，这是评委展示自己学识与风度的时候，但往往评委们并不在乎这个。
评委们大多数象征性地提几个不痛不痒的问题敷衍了事，即使答辩者的论文有很大问题，也一般不会被直接质询。我曾经目睹一个评委一边提问题，一边笑，以至于别人都不知道他在说什么，这是很严肃的，为什么要笑呢？是觉得自己提了不该提的问题？也有的评委将本应该很尖锐的问题极度柔化，柔到责问变成了呵护，听起来一点都不刺激，但也失去了提问的意义。
这样和风细雨般的答辩就像一出《牡丹亭》，答辩者和评委都晕晕乎乎地就完成了这个过程，然后拿上答辩费走人。现在，答辩流于形式已经到了无与伦比的程度。缺乏学术互动是最严重的现象，这里的主要责任在于评委。你做评委的不问，那要人家答辩者回答什么？我感觉，评委似乎是在怕什么，怕坏了安定团结？还是怕自己“为难”了别人的学生，将来别人会“为难”自己的学生？不得而知。最可怕的事情是，导师放水，评委跟着放水。
提问题是为了学术交流，不是为了难为人，只要基本达到要求，过还是要让过的。这样的答辩会严重误导那些即将走上学术研究道路的年轻人，让他们觉得答辩就应该是走过场，将来他们自己做了评委也会对别人的答辩走过场。