方滨兴院士回忆了1977年参加高考的经历，以及高考如何影响了他的人生选择。他提到了自己从小对电的兴趣，以及在“文革”期间的学习经历。方院士还分享了他在高考前为同学们办补习班的故事，以及高考前下乡的经历。他最终以优异成绩考入哈尔滨工业大学计算机系，并在之后的职业生涯中取得了显著成就。方院士总结了自己的“导数理论”，强调了追求变量和勇于跳出舒适区的重要性。
我的祖籍是江西省万年县，但出生在黑龙江哈尔滨。我从小就喜欢维修东西。有一次，在父亲帮助下，我把学校坏了的留声机带回家修好后，学校广播室的钥匙便由我来保管，当时我正读小学三年级。从此，一到课间操时间，我就赶紧跑到广播室，打开广播并敦促各班的同学们站好队。当时感觉这是一件很光荣的事，周日学校没人时，还会给小伙伴们播放音乐来炫耀。
高考得以恢复，对于我们那代人是一个转折。对我来说，高考让我找到了更好的人生道路。实际上，每个人的一生都会有无数个选择和转折，关键是如何应对。一路走下来，我认为应该勇于、乐于跳出自己的舒适地带，去探索新的领域，迎接未知的挑战。我把这称为“导数理论”，就是说要追求变量，不要过于介意常量，尽管有可能是一个令人舒适的常量。
我的整个小学、中学时期正逢“文革”，那时废除了初中、高中的概念，即小学五年、中学四年制。我所在中学是哈尔滨第124中学，主要是哈尔滨军事工程学院（即国防科技大学前身，以下简称哈军工）的子弟。我家住在哈军工家属院，周围邻居都是大学老师，他们经常出题考我，这对我日后的学习很有帮助。母亲是中学数学老师，所以我可以看到很多别人无法看到的数学书籍，这也极大地提高了我的数学水平。
1977年12月24日至26日，我在哈尔滨第四中学所设的考场参加了高考。由于之前对高考没什么概念，我考试时并没有太紧张。印象较深的是，答题期间，不断有监考老师围在我身边指指点点。后来得知，原来他们是看到我的卷子写得很满，当时答出来的考生只占少数，能答满卷子的人就显得特殊。当时黑龙江省的总分是400分，另有40分的加分。我的高考成绩是352＋6分，比当年清华大学的录取线高出40多分。
2007年，我到北京邮电大学（以下简称北邮）担任校长，这与我在国家计算机网络与信息安全管理中心找不到导数有关系。对我来说，换一个工作就如同换了个基数，开始或许很艰难，但却更容易让我找到自己的导数。事实证明，我在北邮找到了很好的导数。在我的任内，北邮的信息与通信工程一级学科得以从全国第三名晋升到全国第一名。