我国的研究生教育，一直在改革中进行，感觉好像总是在变轨。在不知不觉中我国培养的研究生数量已经相当可观，世界第一了，这个成绩可喜，也可忧。
研究生的培养，取决于很多方面：如导师队伍、培养条件、科研经费、研究生选拔和录取、研究生待遇、研究生培养质量等等。我们这些年来，在这些方面是否逐渐走向正轨了呢？
研究生导师：师资力量，在研究生培养中具有决定性作用，决定了研究生培养的水平和质量，甚至决定了一些学科领域未来的发展。早期的学位授予点和研究生导师资格，在程序上很严格，博士学位点和博士生导师资格是由国务院的学科委员会评定的。
研究生培养条件：有硬件和软件两个方面。随着国力的增强，对研究生培养投入的加大，大多数研究生培养单位的硬件都已经具备（如何利用这些硬件是管理的问题），但文化、传统、个人素养、科学精神等软件方面，由于受各方面的影响，需要加强的地方还很多。
研究生的选报和录取：这是研究生培养中的关键一环。虽然总有人说，没有不努力的学生，只有不负责任的导师，或者说没有教不会的学生，只有不会教的导师，但在研究生培养实践中遇到的各种问题，远远不是这么简单一句话能概括的。
研究生的培养过程：这个过程决定了研究生的培养质量。采取什么样的培养方式，导师的科研方向，选择什么样的科学问题，研究生的待遇，研究团队的文化氛围，导师的胸怀、视野、责任心和智慧，研究生的悟性、主动性、自控力、进取心，师生之间的性格和志趣匹配等等，都决定着研究生的成长和未来的志向。