孙和平院士：懂科学的人不做科普，谁做？

孙和平院士：懂科学的人不做科普，谁做？

1月12日，武汉经开外国语学校报告厅里，院士与小学生的一问一答妙趣横生，引发现场师生的热烈掌声。这是中国科学院院士、中国科学院精密测量科学与技术创新研究院研究员孙和平在“百名院士进百校讲科普”活动首场报告会上与观众互动的一幕。这也是不到两年时间里，孙和平的科普团队完成的第233场科普报告。

科普是提升国家科技竞争力的重要保证。孙和平认为，科普可以帮助公众了解科学知识、掌握科学方法、提高科学素养，从而更好适应和应对生活中的各种问题。科普有助于培育具备较高科学素质以及其他综合素质的劳动大军，更好推动科技创新和经济可持续发展，进而提升整体科技实力、综合竞争力，为国家的发展和经济的繁荣赋能。

孙和平表示，科普是科学家应该履行的重要使命。懂科学的人不做科普，谁做科普？

个人的力量是有限的，以他的名字命名的“孙和平院士精密测量科普工作室”成立以来，采用的是“院士引领、科研人员广泛参与、研究生全面实践”的新型科普模式。他们在重庆成立科普分室、在浙江成立科普基地，就是在体制机制上进行探索。通过增加院士自身责任感，发挥院士的带头作用和科普工作室的平台功能，形成示范引领和精神激励效应，他们才能整合社会力量，发挥所在团队、所在单位、所在行业的引领带动作用。

孙和平认为，科普和科研并不矛盾，而是相辅相成的。科普与科研是两个不同层次的概念。科研是创新，科普是将已有的、熟知的知识传递给大众，他做科普并没有耽误过多的科研时间。科普也能促进科研。科普工作者可以从受众的提问中寻找灵感，提炼科研的“真难题”。