郑金武博士研究生期间，如何定位、如何培养，对于其后期的科研发展具有重要意义。这也是学生和导师们热议的话题。近日，清华大学计算机系副教授刘知远，清华大学计算机系教授、北京智源人工智能研究院副院长唐杰，中国科学院计算所研究员沈华伟等专家，在“智源社区”分享了其博士生培养、科研成长等方面的经验。
刘知远指出，博士生的三种境界：第一种境界是能解决开放的问题，这是基本要求；第二种境界是不仅能找到问题的解决方案，还要能判断问题的重要性；第三种境界是对领域有责任感，将领域发展与个人发展结合。
唐杰认为，从学术小白到科研大神，要走四个阶段：第一阶段是了解研究，做出成果；第二阶段是有自己的研究想法；第三阶段是能独立完成研究；第四阶段是能培养他人，做出成果。
沈华伟强调，优秀的学者应具备三个境界：第一是学习并贡献于领域；第二是使领域为社会做出贡献；第三是突破自我，推动领域知识为社会发展作出贡献。他还讨论了遇到学生不努力的情况，导师应如何帮助学生找到兴趣，实现个性化培养。