又到了9月开学季，莘莘学子陆续来到校园。谈家国情怀、谈惜时如金、谈人生理想……对于大学的最初印象，通常都是在校长一番或语重心长、或幽默诙谐的开学致辞中慢慢建立起来的。那么，今年的开学第一课，校长们又说了什么呢？清华大学校长邱勇：做有行动力的理想主义者。你们被清华录取后，我送给你们的礼物是《平凡的世界》这部书。
该书讲述了少平、少安等许多平凡人物的不平凡故事，书中写到，“只有决定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。”少平、少安所处的时代对你们而言可能是陌生的，但人生的奋斗、理想的追求，在不同时代都是相似的。理想是什么？理想是对未来的期望和憧憬，理想指引着人生前进的方向。法国著名作家雨果曾说：“有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。
”理想就像人生的发动机，有了它，才能获得前进的动力。清华学生要具有理想主义精神。理想主义意味着听从内心的召唤，突破现实的羁绊，追求有意义、有价值的人生目标。在群星璀璨的智慧星空，那些最伟大的人物都闪耀着理想主义的光辉。面对浮躁和功利的社会环境，理想主义的光芒将穿透世俗的藩篱，照亮前行的方向。1993级校友童之磊，在大一时就想做一个“世界因我而改变”的人。
1999年，他意识到数字阅读将改变人类生活，于是创办了“中文在线”网站。创业过程中，他的理想屡受打击，公司濒临破产，并被人收购，但他在别人都不看好的情况下，始终坚信自己的判断，依靠不懈的努力回购了公司，并在今年1月21日成功上市，成为全球中文数字出版的领跑者。希望同学们在学习和生活中，多一分对真理的追求，少一分对名利的计较；在面临人生选择时，多问问自己内心的感受与热爱，少考虑社会的时尚与潮流。
清华的学生应该永远具有理想主义的精神底色。复旦大学校长许宁生：复旦人要有复旦魂。我在此送各位三句话。要真正成为复旦人，首先要有复旦魂。复旦人要有本事。复旦人就要爱复旦。同学们要真正成为复旦人，首先要有复旦魂。
同学们要读懂“博学而笃志，切问而近思”的校训并用心铭记，一生践行；要广博学识，有理想有抱负，志向坚定，不断追求；要不断探求真理，敢于面对社会现实，独立思考，勇挑促进人类民族正义进步事业的重任；要体验复旦“学术为魂”这一办学理念的核心内容，在学习过程中逐步形成为为真理而不计名利的学术风骨。
无论是中国学生还是海外留学生，同学们都要学习“团结、服务、牺牲”的复旦精神，都要为中华民族、各自的民族和人类文明事业的进步而努力！同学们要不断追求自己的核心价值观的完善与提升，“爱国、敬业、诚信，友善”，把正确的价值观落到生活的每个细节，落到你们的一言一行之中。复旦人是靠本领打造未来的。
进入复旦学习开启了你们选择人生事业发展道路的大门，同学们要在学习、体验、思考中寻找到自己人生事业发展方向的定位；要“人心聚学”，无论如何度过，四年的时光稍纵即逝，“业精于勤而荒于嬉”，学无止境，希望你们珍惜时间，从被动学习向主动学习转变，从应试学习向自主学习转变，让学习成为你的习惯，让勤奋成为你的品质。西安交通大学校长王树国：要有家国情怀。今天我讲三点寄语交大新生们。
第一点就是做人要有家国情怀，要学会自立。你们在高中阶段、初中阶段都有父母、老师在呵护，但是大学是要靠自己奋斗努力的，大学没有那么多的约束，需要自己来管理自己，学会自我约束，自我管理，这将是你们人生走向成功的第一步。如何能做到这一点？就是要有目标，要有理想，要有家国情怀。第二点是要自强，要做一个敢于挑战自己的人。人最可怕的就是当遇到困难的时候害怕退缩。
任何一个成功的人，包括坐在主席台上的院士，他们在人生中无不经历了若干的磨炼。所以你们要有心理准备，在未来还会有许多磨炼。一个真正有理想、有追求的人应该勇敢地面对这种挑战，而不是逃避。一个不敢挑战自己的人注定不会成功，成功的人恰恰是向自己挑战，并不断制定更高目标的人。第三点是要真诚。做人要真诚，真诚地对待同学、老师、社会。真诚是做人的基本品格，一个不真诚的人注定会一事无成，不会有朋友，会被边缘化。
我经常讲最真诚的人是包容，包容最好的体现是关爱他人，虚心向他人学习。在当今世界，到达事业成功之点，靠一己之力是难以成功的。当你看到别人优点的时候要反思自己的不足，这不是仅仅为了效仿，也是一个真正提高自己的过程。浙江大学校长吴朝晖：以海纳百川的胸怀拥抱世界。自1897年创校以来，浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。
求是书院时期，倡导中西兼修，开创选送高材生赴日深造之先河；抗战西迁时期，保持国际学术联系，办学成就蜚声海外，赢得“东方剑桥”美誉；改革开放以后，新中国首批大学组团赴美考察，率先重启了国际合作交流；新浙大组建以后，全球声誉与日俱增，世界名校纷至沓来，国际校区雏形初现……浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟，积极推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步，从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。
同学们，浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。
国际视野意味着开放包容的胸怀，塑造全球意识，理解多元文化，从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事；国际视野意味着谋划全局的眼光，全面深刻地看待事物，从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判；国际视野意味着博采众长的视角，充分利用“互联网+”时代的便利，掌握来自全世界的知识和资源，更好地实现自己的目标和价值；国际视野意味着心怀天下的格局，以天下为己任，把个人发展与区域发展、国家发展、全球发展统一起来，努力担当起引领社会、服务国家、贡献世界的使命。
以塑造国际视野为目标，注定“浙里”的学习将与众不同，更与高中迥异。在这里，你们将有广阔的空间自主学习，可以自由选专业、选课程、选教师；你们将有足够的条件交叉学习，可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流；你们将有良好的环境探究学习，可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗；你们还有充分的机会跨境学习，可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。
你们在“浙里”会不断努力提升国际化修养，为未来承担大任作好准备。中山大学校长罗俊：践行校训精神。1924年11月，孙中山先生为我校的首次开学典礼手书成立训词：“博学，审问，慎思，明辨，笃行”。九十多年来，中大几度迁徙，分合相继，但始终不变的就是校训精神。
中山先生的十字校训语出《中庸》，原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”，其实质讲的是读书、为人之道。中山先生录此十字作为校训，体现了对莘莘学子最殷切的期望。
博学，是广博、通达地学习古今中外的知识，是吸纳知识的过程；审问，是审慎、深入地追问，详细地求教，是答疑解惑的过程；慎思，是慎重、周密的思考，是消化理解的过程；明辨，是明白地分辨，明确地辨别，是择定结果的过程。“学、问、思、辨”是学习的手段和必经的途径，通过这些途径我们可以获取知识以及继续获取知识的能力，而获取知识的最终目的则在于“行”，在于把这些知识贯彻到日常的行为中去。
在我看来，“学、问、思、辨、行”是一个统一的整体，“行”是学习的目的，同时也是学习的手段，“笃行”的过程也是一个学习的过程。只有在“行”的过程中去“学、问、思、辨”，注重理论与实践的统一，同学们才能使自己的知识和学问与时俱进、日新月异，也才能成为栋梁之才，成为国家和社会的建设者和接班人。
希望大家通过自己的实践，在今后的学习和生活中能真正深刻地领会这十字校训的意义，它是我们读书为人的一个准绳，它将使同学们受用终身。南京大学校长陈骏：悦读经典书香校园。怎样读书才能更好地完善人的理性、良知和美德，培养推理、辨析、质疑、反思等批判性思维，最终实现自由而全面的发展？一是苦乐相伴。阅读是快乐的，也是痛苦的。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书是漫漫求索之路，要有苦读的决心与勇气，以愉悦的心态来经历这一过程。二是思行并重。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，古人如此总结学习的几个方面。在阅读中，我们一定要主动思考。“思”有两个层面，一是反思，对经典反思，对自己反思，“尽信书不如无书”，以批判性的眼光去明辨真理；二是思考，通过思考将读到的内容消化，真正变成自己的东西。
“行”也有两方面，一是通过游学以增益读书，所谓读万卷书行万里路；二是在思考的基础上，最终将所学落实到实践中去，从而不至于成为古人所诟病的“腐儒”。三是博专兼顾。《颜氏家训》中说，“求学之道，博专兼顾”。读书也是如此。“博”是要博览群书，广泛涉猎，从各学科、各类型的书籍中增长见识，丰富阅历，建立起丰满而扎实的知识体系与认知基础。
“专”则是要在某一特定学科或特定问题系统深入钻研，精益求精，从而建立起精深、独到的认识。“博”是基础与前提，“专”则是深入与突破，两者缺一不可。四是取舍得当。书海无涯，一个人无法穷尽所有的知识，尤其是在知识爆炸的今天，我们尤其要注重对各类书籍的选择。这要求我们在读书时一定有所取舍，对于不同类型的书籍区别对待。外物之味，久则可厌，而读书之味，愈久愈浓。
现在正是读书的大好时机，让我们拿起书本，悦读经典，将书香洒满整个校园。