在南开大学，有一支队伍用10年坚守，培养了30名国际物理奥赛金牌队员、4个世界冠军。在不久前举行的第52届国际物理奥林匹克竞赛上，中国队5名队员的发挥格外出色，不仅全员夺金，还包揽世界前五，获得总分、理论、实验、团队各项第一。宋峰是中国队的领队之一，这是他第六次担任此角色。今年55岁的宋峰，是南开大学物理学院教授，曾任两届全国中学生物理竞赛委员会常委。
《中国科学报》：你是在什么情况下开始担任物理奥赛领队？宋峰：2010年我担任天津市物理学会秘书长，其中一项重要工作就是组织天津市的中学生参加物理奥赛。第二年，我又担任了全国中学生物理竞赛委员会常委，更深入地参与到了物理奥赛工作中。
《中国科学报》：你为什么多年坚守物理奥赛培训工作？宋峰：这是一件为国争光的事，是国家需要我们做的事。其实，做下来就会发现，跟这些优秀的学生共处非常有意义。他们不怕苦、不怕累，坚韧不拔，勇往直前，执着甚至固执的精神也感染着我，促使我不断做得更好。
《中国科学报》：中国队今年的成绩为何这么好？宋峰：首先是今年的考试更侧重理论，不需要亲自动手做实验。物理奥赛分为实验和物理两部分，今年全部改为线上，尤其是实验采用电脑虚拟仿真形式，这对理论要求更高，而中国学生历来理论水平比实验动手能力强，刚好扬长避短。
《中国科学报》：中国学生的实验动手能力为什么相对较弱？宋峰：这与目前我国物理教育的现状有关。高考只考纸上的实验，很多中学也把实验砍掉了，顶尖的学生本来还能通过竞赛做实验，但很遗憾现在国内的物理竞赛也取消了实验动手操作环节。
《中国科学报》：目前国内参与物理奥赛是否过热？背后原因是什么？宋峰：现在不是过热，甚至可能说有点“冷”。物理奥赛在1986年引入中国时还是一个小众活动，先在北京、上海等地试点，慢慢发展为全国性的活动，但整体规模并不大。
《中国科学报》：进入国家集训队的学生，一般具有怎样的特点？宋峰：一是性格坚强，但不狂妄，能“听话”。二是全面发展，他们其他课业也学得很好；三是时间规划得特别好，而且非常努力；四是家长支持，孩子能走多远，就支持他们走多远，不拖后腿。
《中国科学报》：中国的物理奥赛在国际上是什么位置？宋峰：中国在国际物理竞赛上可以说是顶尖水平。有人说中国的物理学科在国际上没有排在最前面，实际上，顶尖物理学家不少是华人。
《中国科学报》：有些物理奥赛出来的学生后来并没有做科研或教学，而是进入计算机、金融或其他行业，你怎么看？宋峰：确实有这样的现象，但我觉得也很正常。首先物理学是一个基础科学，可以也应该为各学科、各行业服务。