2023年已进入尾声。回顾即将过去的一年，全球高等教育走过了一条尽力恢复到疫情前相对平稳，但又遍布着各种全新挑战的道路。
2023年是全球高等教育机构历经3年新冠疫情巨大动荡后的第一年。在这一年中，全球高校都采取了许多措施，试图让高校恢复到疫情前的正常运营状态。同时，借助这些措施，高校也在努力适应因疫情大流行而变化的世界。
在这方面，全球高校所采取的共性措施可以分为以下几类。首先，混合学习模式普遍化。几乎所有高校都开发了将面对面的线下教学和线上教学相结合的混合学习模式。其次，健康安全措施常态化。虽然疫情大流行已经结束，但局部的疫情流行依旧存在。再次，教学科研内容更新换代。疫情带来的时代巨变，敦促着高校不断适应时代的变化。
人工智能改变了高等教育。以2022年底诞生的ChatGPT为代表的人工智能，在2023年凸显了它的革命性特征，并对高等教育产生了重大影响。人工智能通过分析学生数据来了解学习模式、优势和劣势，还可以与虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术相结合，创造更具互动性的沉浸式的学习环境。
新旧挑战依旧存在。如今，日历即将翻到2024年，全球高校正努力恢复到正常的运作状态中，人们的注意力也从应对疫情，逐渐转向攻克高等教育过去长期存在的难题，以及应对疫情带来的新挑战。各高校都在努力应对疫情大流行后的长期影响，包括转向在线和混合学习、强化针对学生的健康和安全措施，以及解决大流行引发的师生心理健康问题等。