一项新研究发现，从幼儿园到八年级缺课很多的孩子在成年后可能会遭受意想不到的代价。研究人员发现，那些在早期学校生活中更经常缺课的孩子，在22到23岁时，投票的可能性较小，经济困难更大，教育成果更差。这项研究的主要作者、俄亥俄州立大学人类科学助理教授Arya Ansari表示，结果表明，早期学校缺勤应更加重视。
Ansari说：“有一种误解，尤其是在父母中，认为孩子在早期缺课不太重要——只有到了中学或高中才变得重要。”这项研究最近在线发表在《青年与青春期杂志》上。Ansari和他的同事使用了由国家儿童健康与人类发展研究所进行的早期儿童保育和青年发展研究的数据。这项研究包括来自美国10个城市的648名学生的数据，这些学生从出生到成年都被跟踪。研究人员有关于这些孩子在幼儿园到八年级期间缺课天数的信息。
在2013年和2014年，当参与者22或23岁时，他们报告了各种结果，从犯罪或越轨行为到为人父母、政治参与和经济困难。结果显示，学校缺勤与犯罪、冒险或越轨行为无关，但与政治参与、教育和经济成功有关。更频繁缺课的学生在2012年选举中投票的可能性降低了4.7个百分点。
他们还报告说经历了更大的经济困难（如难以支付账单），更有可能说他们使用了食品券等政府援助，更不可能有工作，并报告了更差的教育成果，如较低的高中GPA和较低的大学入学可能性。Ansari说：“那些早期学校缺勤有相当深远的影响。它不仅仅是影响你的教育和你在高中的表现。”Ansari说，在那些早期年份中少上学可能会设定危险的前例。“如果你开始对学校不感兴趣，你最终可能会对社会更广泛地不感兴趣。
你不太可能投票，不太可能上大学，不太可能被雇用。”“我们相信，不参与可能是将早期学校缺勤与早期成年较差结果联系起来的关键机制之一。”Ansari说，这项研究的参与者大多来自中产阶级家庭，因此对于来自更不利背景的人来说，结果可能会有所不同。“如果我们在这个主要中产阶级样本中看到缺勤的这些负面结果，那么在不利家庭中，这些关联可能更加明显。
”2020年，父母可能会想知道大流行期间学校关闭的广泛程度如何影响他们的孩子。Ansari说，这种情况与他们在这里研究的情况不同。“这些真的是前所未有的时代。所有孩子都缺课。话虽如此，在学生们在疫情后重返学校时，不同程度的支持和资源的差异性访问可能会导致更大的结果变化。”Ansari说，他希望这项研究能让父母更加意识到学校出席的重要性，即使是对于小孩子。
“这项工作表明，我们应该更加重视缺勤及其后果。”