尽管金属支架之间没有任何东西，但它们的存在使孩子不太可能检查另一张桌子上的答案。在支架中放置透明塑料进一步减少了作弊行为。有时，我们只需要一点点的提示就能让我们表现得更为道德，或者至少不那么不道德。考试监考人员需要阻止学生在考试中作弊，但有时完全防止作弊的方法过于困难或昂贵。然而，一些使作弊更加困难的障碍，如防止学生偷看邻居答案的纸板隔板，通常效果相当好。
这引发了一个问题，即这些障碍是否有效是因为它们创造的困难，还是因为它们提醒人们作弊在社会上是不被接受的。加州大学圣地亚哥分校的Gail Heyman教授通过用透明塑料甚至空金属框架替换纸板来寻找答案。在一项针对350名5-6岁儿童的研究中，孩子们被给予一个测试，其中最后一个问题远远超出了他们的年龄范围。答案放在他们旁边的桌子上，但在老师离开房间之前，孩子们被告知不要看。
在没有障碍的情况下，超过一半的孩子作弊，但在有空框架的孩子中这一比例下降到28%，在有透明塑料隔板的孩子中下降到16%。一项由实验者用“魔法棒”在空中勾勒出的“框架”也证明是有效的。透明隔板代表了心理学家所说的“助推”，这是一种在不使用强制手段的情况下诱导社会期望行为的东西。法律的执行可能很昂贵，有时会牵连到那些有正当理由不遵守规则的人。如果有效，助推通常会好得多。
例如，如果我们能推动大多数人公开佩戴口罩，这可能比通过罚款执行的命令更能减少阻力，并且不会对那些支付能力最差的人造成最严重的打击。这篇论文是关于什么类型的助推在什么情况下有效的一个不断扩展的研究领域的一部分。然而，这项研究也带来了一些坏消息。年龄较大的孩子（即使只大几个月）更有可能作弊，尽管透明隔板在不同年龄段的效果大致相同。