根据波士顿大学公共卫生学院（BUSPH）研究人员领导的一项新研究，美国18-24岁的年轻人表示，色情内容是他们获取性知识最有帮助的来源。这项研究发表在《性行为档案》杂志上。在代表全国的调查中，四分之一的年轻人表示色情内容是他们获取性知识最有帮助的来源。略少于四分之一的人表示性伴侣是最有帮助的来源，较少的人指向朋友、父母、媒体或医疗专业人员。
然而，女性受访者比男性受访者更有可能报告称，性伴侣是她们获取性知识最有帮助的来源。异性恋男性最有可能表示，色情内容是他们获取性知识最有帮助的来源。
研究主要作者、BUSPH社区健康科学教授Emily Rothman博士表示，证据表明，年轻人，尤其是异性恋男性，低估了与伴侣讨论什么能带来愉悦感的重要性。许多人可能认为，在没有特定性伴侣反馈的情况下，也可以“擅长性爱”，这种信念可能来自色情内容。
Rothman和印第安纳大学公共卫生学院-布卢明顿分校的同事使用了印第安纳大学2015年全国性健康和行为调查的数据，分析了357名18-24岁年轻人和324名14-17岁青少年的回答，他们表示已经获得了有关如何进行性行为的有用信息。（调查中几乎同样多的年轻人和青少年报告称他们没有获得任何有用的信息。）
在14-17岁的青少年中，父母是主要的信息来源，其次是朋友。只有8%的青少年表示色情内容是最有帮助的信息来源。然而，在没有与父母进行过有益的性谈话的青少年中，媒体（23.4%）和性伴侣（12.8%）是他们的主要信息来源。与年长的同龄人一样，男孩比女孩更有可能报告称，色情内容是他们获取性知识最有帮助的来源。
Rothman表示，好消息是，当父母与他们的青少年子女谈论性时，我们认为他们的孩子正在倾听，并且不太可能将色情视为好的信息来源。坏消息是，年轻人误解了色情内容的目的。大多数免费在线色情内容是为了娱乐和为创作者赚钱。它不是为了教你性行为时应该做什么。从公共卫生角度来看，Rothman表示，相当比例的年轻人认为色情内容是获取性知识的有用来源，这令人担忧。
她认为，需要进行全面的性教育，教授“性社交技能”，即关于性的社交沟通，这需要并重要，研究如何帮助年轻人进行满足、更安全、同意的性行为至关重要。