前几天，有家长在家长群里抛了这样一个有趣的问题：不少家长都表示有过相似的经历。有的小朋友不仅会在家说，还会在幼儿园和其他小朋友说“要结婚”。不禁让人担心：孩子是早熟了吗？为什么孩子爱说结婚的话题？娃说要和爸爸妈妈结婚，该怎么引导？娃说要和其他小朋友结婚，怎么办？果仁妈今天的文，就来仔细聊聊！
在孩子成长的过程中，父母的依恋可以说是是孩子内心深处的港湾。随着我们照顾孩子的起居饮食、陪伴孩子的成长，他对我们的依恋也与日俱增。而有一部分孩子，在3~7岁的时候，会突然说出“长大后要和爸爸/妈妈结婚”的话。甚至有些孩子会说“我长大了要和xxx（玩得好的小朋友）结婚”，每天的“结婚对象”还不一样。
这让许多父母哭笑不得，同时也觉得困惑：孩子的这些行为，是“恋母/恋父情节”？还是进入了所谓的“婚姻敏感期”呢？
1、“恋母情节”和“婚姻敏感期”通通不存在。恋母情结最早提出来的人是弗洛伊德，他在1913年出版的《图腾与禁忌》一书中提出了这个精神分析学派的用语。如果我们仔细看恋母情结的英文：Oedipus complex，就会发现Oedipus其实是源于希腊神话中的人物俄狄浦斯（Oedip-us）。
《俄狄浦斯王子》讲述了俄狄普斯王子虽然终身小心翼翼，但仍然“命中注定”地杀死自己的父亲，娶自己的母亲为妻的故事。弗洛伊德用这个故事指代男孩总是爱母憎父、而女孩则是爱父憎母。他认为这是一种人性的本能愿望，于是把这些情节用神话故事主人公的名字命名为“俄狄浦斯情结”（恋母情结）和“伊莱克特拉情结”（恋父情结）。
百年过去了，希腊的故事早已被人忘却，“恋母情结”、“恋父情结”这些词却被流传了下来。然而随着百年间心理学和精神医学、人类学的发展，弗洛伊德简单粗暴地将把所有问题都归结为人性的本能愿望（性意识）的方式，已经被驳斥为“过时”并且缺乏足够的科学根据的。
2、没有“婚姻敏感期”，童言无忌的结婚，只是“永远在一起”的表达。
当然，孩子在某些阶段确实会将和父母“结婚”的话挂在嘴边，有些孩子甚至会想和玩的比较好的小伙伴“结婚”。孩子是进入所谓的“婚姻敏感期”了吗？其实准确来说，并没有“婚姻敏感期”这一概念。“敏感期”一词最早由著名的荷兰生物学家佛里（Hugo de Vries）在研究蝴蝶幼虫的成长过程当中首次提出来的。他发现幼虫的口器很小，太老的叶子根本吃不动。
然而这些小虫子对光非常敏感，它们可以受到光的吸引，爬到叶子顶端最亮的地方，吃到最嫩的叶子。当毛毛虫的口器变粗，可以吃到成熟的叶子之后，这种对光的敏感性也随之消失。
蒙特梭利博士也是在佛里的启发下，通过观察大量的儿童，提出了孩子的六大敏感期：秩序敏感期、微小事物敏感期、运动敏感期、感官发展敏感期、语言敏感期、社交行为敏感期。
不是所有的行为都可以被随意归类或解读为敏感期，因为敏感期首先有一个非常重要的特征：那就是它只在某一特殊的时期出现，并且稍纵即逝。而孩子口中“想结婚”的玩笑话，显然不具备这个特征。对于孩子来说，这些童言无忌的话语，只是他们对“喜欢”的一种表达。
低龄孩子对爱的表达是懵懂而青涩的，他们甚至很难分清朋友之间的爱、父母之间的爱、和老师之间的爱有何不同。“我喜欢爸爸、妈妈、老师，喜欢这个同学，于是我想和他们在一起。”在他们看来，结婚=喜欢你，永远在一起，仅此而已。过度的解读不仅没有办法帮助孩子厘清爱的表达，反而是一种“焦虑贩卖”，不利于孩子情绪、情感健康的发展。
那么，我们具体应该如何做，才能真正帮助孩子用更恰当的方式来表达喜欢的感觉呢？
1、关注孩子情感的“可教育时刻”，传递爱的价值观。每当孩子说出“妈妈，我想和你结婚！”或“我想和XXX小朋友结婚”的话时，我们不用表现的太紧张，也不需要立即严厉地纠正孩子。这是一个难得的“可教育时刻”，是一个我们传递关于爱的价值观的好时机。你可以这样引导孩子：“我很爱你，宝贝。不过我已经和爸爸结婚了。你将来想结婚吗？也想做一个爸爸吗？
”值得注意的是，我们要对孩子的情感给予关注，让孩子感觉到我们确实有看到，孩子有多么喜欢我们。每一个人都需要被爱，我们也在学习给予爱，对父母或家人、朋友、宠物，爱的体验是各不不同的，让孩子感受到这一点很重要。当然我们不需要刻意一直强调，随着年龄的增长，孩子的经验越来越丰富，他自然能懂得之间的区别。
2、父母的“第三人角色”，平衡和谐的家庭关系。
当孩子说想与父母的一方结婚，另一方的角色（爸爸或者妈妈）和态度也是重要的。我们会告诉孩子，爸爸妈妈已经结婚拉！孩子或许会“嫉妒”父母之间表达爱，比如孩子会在爸爸妈妈拥抱的时候，挤进来也想要得到“爱的抱抱”。我们可以说“爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。不过我们都很爱宝宝哦！”肯定孩子对我们的喜欢，同时父母之间是永远的伴侣，用第三人角色的力量来平衡孩子与父母之间的家庭关系。
3、转移注意力，和孩子多到大自然中去。家里的空间比较狭小，孩子玩耍的对象主要是照顾孩子的人。如果孩子总喊着要和你结婚，试试多带孩子去户外玩耍吧！户外的空间更大，大自然里有许多丰富多彩的事物，对孩子有着天生的吸引力。当孩子有事可做，有更有趣的事物可以探索，也就不会一直纠结于于结婚的事。
4、不给孩子贴标签，鼓励孩子从同伴社交中获得认同和友情。
而对于孩子频繁说想和小伙伴结婚的行为，父母可以从两个方面进行引导：方面一：从“喜欢的人”引导到“喜欢的品质”。孩子想和A同学结婚，那么我们可以试着这么引导着问孩子：你真的很喜欢A同学！你觉得A同学哪里吸引你呢？你最喜欢他什么？孩子或许会说：她的头发真好看！
/她唱歌好听/她学东西很快很聪明/她的书包很好看....答案是五花八门的，这样的提问可以引导孩子“从喜欢的人”过渡到明白具体“喜欢的事或品质”上。肯定孩子喜欢的这些品质，鼓励孩子也去学习靠近。
方面二：打好预防针，做好必要的性教育启蒙。孩子之间的友谊和爱是十分自然的，一般情况下我们不需要干预太多。但低龄的孩子仍处于性的懵懂期，因此必要的性知识、性教育的保护措施是需要教育给孩子的。比如说：可以和朋友手牵手，但是不能嘴对嘴亲亲；背心、短裤遮盖的地方是我们的隐私部位，不能给朋友看，更不能给他们触摸；如果有人这么做，一定要大声地说出来，并且告诉爸爸妈妈等等。
总之，孩子有时会说出想和父母、朋友结婚的话，是很自然且正常的事情，父母不需要太过于紧张，随着孩子的成长，这种情况慢慢也就好了。我们可以趁着这个机会进行引导，帮助孩子塑造正确的价值观和成长观，让他们学会爱，并用更正确的方式表达爱。