2021年4月22日，韩少功在《文化纵横》2021年第2期发表文章，探讨了“文科误国论”的由来及其背后的社会科学问题。文章指出，人文社会科学向理工科看齐的趋势越来越显著，但文科的“科学化”离预期目标还十分遥远。作者分析了自然科学的发展也进入低谷期，理性与实践两大引擎遭遇困境。同时，文章探讨了理科和文科与现实生活渐行渐远的弊病，市场经济的指挥棒让科学研究不再关注不能产生经济效益的领域。
作者倡议求知者应“下要接地”，关注现实生活中的具体问题，重新建立书本知识与现实生活的连接；还应“上要接天”，以优化重构的“大叙事”“大三观”整合分散的专门知识，为人类提供健康的知识和价值指引。
文章进一步分析了社会人文“科学”的现状，指出经济学、政治学、心理学等领域在逻辑化、数理化、实证化等方面努力向理科看齐，但并未在人类重大困难和挑战面前有效履行科学家“整理事实、找出规律，并做出结论”的职责。作者质疑了“科学”本身，认为科学是近代以来的特定产物，并不等同于“知识”或“正确”。
文章还讨论了理性工具和实践方法在现代科学中的作用和局限，指出基础科学的大体封盘并不妨碍应用科学、应用技术的长足发展。作者强调，实践是检验真理的唯一标准，读书充其量只是半教育。文章最后提出，需要一种筛选优化机制，助人们适时轻装上阵，排除大量不急需、不必要、不靠谱的知识，并呼吁重建“三观”，打通知识的任督二脉，找到各种知识相互通约、消化、滋养、激发的成长机制。