童年时的你做过这样一个梦吗？清晨小鸟啾啾把你叫醒，迷迷糊糊睁开眼，一只小松鼠正跳到身上，捧着几颗松子向你炫耀；走到窗前低头是森林、抬头是蓝天与飞鸟。近自然，远离喧嚣，一切都是那么美好。
在日本，有一位被叫“树屋大叔”的小林崇，就像超人一样深受孩子的爱戴，他满足了孩子们天马行空的愿望做出各种树屋。比如这座三层树屋高达6米，有木质滑梯，阶梯上细长的镂空方便孩子们攀爬。还有一幢屋顶尖尖的“魔法屋”，哪怕是冬天下雪，房子也不会被积雪压垮。大门也是经过特意设计，无门槛，并且由一条水平桥连接到小坡上，这样坐轮椅的孩子便也能顺利出入，孩子们随时想来就来。
看着这些树屋是不是已经心动不已了？“从猿猴进化而来的人类原本也是生活在树上的”，那么现在“登上树屋去重新看看这个世界”渐渐地只在乎登高望远，而不管脚下踩的是什么、眼前看到的是什么，像小林崇所做的一切，其实是让人类崇敬自然、回归本源。这也体现在德国的KOSMOS（科乐多）给孩子们的STEM产品上。
KOSMOS（科乐多）成立于1822年，它家的儿童教育玩具获得过70多个国际教育学具奖，1920年代就推出了全球首款STEM概念玩具，让孩子们动手学科学。《树屋科学探索》是一个融物理知识、搭建工程、历险阅读、想象创造于一体的STEAM套盒，内含9个实验，将科学与文学巧妙融合，想象力与制作力完美配搭。并荣获2018-Spielwarenmesse ToyAwards/世界领先玩具奖。
见惯了城市的喧嚣，那么今天就和万小物一起，走进Pepper Mint的冒险故事里，看看这个勇敢的小女孩在遇到一次次惊险中，怎样在森林里建起一座树屋、怎样到达高高的树冠、怎样从一棵树到达另一棵树、怎样抵御森林中“不速之客”的侵扰？在建设“城堡”的历程中，你可以了解轮子的妙用、电的神奇、能量的转化，边做边思考，一一解决生存问题，体验科学无穷的乐趣。
如何使用绳索、滑轮、齿轮、摇柄、弹弓、弹簧……以及树屋拼插板以及知识和策略解决了问题的。我们都知道STEM的教育理念是注重自然、生物、物理、化学、工程等多学科基础知识在实验操作中的可视化、生活化运用的。所以这套结合孩子生活经验，精选简单却富有启发性的实验，是让孩子从身边常见现象着手探索，通过动手来充分释放孩子好奇和求知的天性来解决问题。
这种解决问题的能力，必须在实践中才能获得，对儿童来说没有比玩桌游更好的训练了，毕竟我们一般情况下没有机会去真的搭建一个树屋，就算有那能够参与的环节也是很有限，而在游戏情境中习惯了这种遇到问题—解决问题的思维路径之后，在真实的生活中，迁移能力较好的小朋友很快就能“学以致用”了。
那么这套《树屋科学探索》实验要怎么做呢？最最重要的，从第5页开始，请孩子把实验手册里的故事大声朗出来；开始试验；在实验过程中观察、思考、动手、学习。动手就是动脑，孩子都喜欢动手操作，拆一拆，扭一扭，组装时也是有模有样的，看着就像一个小工程师。这个《树屋科学探险》不仅能让孩子获得无穷乐趣，还能让孩子懂得简单的物理原理。瞧，这款套盒，有精致的木质拼板，可爱的木偶，齿轮滑轮等26种组件。
搭建树屋分成几个部分，利用纸板、滑轮、人仔，来打造不同的场景，从而使整个物理构建知识通俗易懂，融会贯通。通过搭建迷你树屋这个过程，就能轻松把树屋整个原理通通吃透~首先是先“搭建雨林树屋”，这个步骤相对简单，那么“我们怎么才能上去呢？”上面是“可以看到瀑布、左边树上还可以看到居住者一群猴子”的地方哦！
可是琳达阿姨有事情走了，还留下一句话，要Pepper自己爬绳梯上去，还叮嘱“别忘了把绳梯收上去，然后再用滑轮起重机把背包拉上去”。下一步自然就是制作“可伸缩绳梯”了。这里最有挑战的部分在于，绳梯要能收上去，这是为什么呢？----因为绳梯的功用是让咱们自己上到树屋，用完之后收起来，要不然如果是强盗、野兽也利用绳梯上到树屋可就危险了。
接下来就要制作“起重机”了，这里会教你使用定滑轮和动滑轮，并观察体会实际效果的同。当Pepper把自己和背包都安全运到了树屋里后正在看风景听鸟鸣昏昏欲睡中，突然被顷刻间的大于淋醒，她需要制作滑轮带和遮雨棚了，这里涉及了较多的物理知识，比如垂直的橡皮筋把动力从一个滑轮转移到另外一个滑轮，尝试将皮带、齿轮、橡皮筋、手摇曲柄用不同的方式去连接然后传输动能。
通过观察24个齿的大齿轮和16个齿的小齿轮，哪种组合会让树叶转动更快。当她做好了遮雨棚后不久雨停了，她又安心看风景时却又听到正下方传来很大的鼾声还看到地板门外有鬃毛--被惊吓的Pepper怎么处理的呢？接下来她的树屋还受到了袭击，她还采取了用弹弓发射椰子去吓退入侵者。转眼就到天黑了，夜幕降临后的雨林里，各种奇怪的声音越来越多越来越大，让Pepper有些毛骨悚然。她是怎么让树屋亮起来的呢？
现在，该你啦，和Pepper一起冒险，搭建自己的迷你树屋吧！