带着发现了宝藏的激动心情，又跟大家见面了！今天是绘本分享时间，不过要跟你们见面的可不是普通的绘本。它们都非常特别、不常见，却又无比好看、实用、招小朋友喜欢，富于变化、看100遍也不能算看完。即使是不认字的小朋友也能自己看到嗨，轻松讲出精彩的故事，而家长则“沦为”绘本共读项目的小小配角。
一套是来自德国，被书评人给出“二十年难遇的杰作！没有不买的理由”评语的神奇无字情境认知绘本（在德国叫Wimmelbuch）。另一套是来自英国的拼图书，以拼图为形式，却蕴藏了故事情节、逻辑关系在其中，让孩子分分钟化身绘本的创造者。
还是先上团购信息，再跟大家详细介绍两套书的妙处和玩法——关于它们为什么是必买好书，真是三言两语道不尽，只能辛苦大家把文章看完啦。
《四季时光》+《故事盒子》团购时间：9.16-9.22
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①《四季时光》共5册169元（日常价256元）购买即赠12色水彩笔，推荐年龄：2岁+
②《故事盒子 爱丽丝漫游奇境》69元（日常价99.8元），推荐年龄：3岁+
③《故事盒子 北极熊的大冒险》69元（日常价99.8元），推荐年龄：3岁+
多数地区包邮，港澳台不发货，新疆、西藏、青海、海南每单20元运费。
接下来马上开始介绍这两套神书。《四季时光》这套书一共包含有5册绘本：《寒冬》《暖春》《盛夏》《凉秋》《月夜》，还有1册导读手册。5册绘本就仿佛一部连续剧，故事都发生在同一个小镇、镜头聚焦在7个相同的场景，人物也贯穿始终。5册书的场景故事是按照时间顺序展开的：所以在读的时候，就可以跟随人物，去经历他们3年的小镇生活，也可以看到一个小镇3年间的变化、发展。
在德语国家，像《四季时光》这种类型的童书，叫“Wimmelbuch”。“buch”是书，“Wimmelbuch”指含有丰富细节和情节的图画书，可译为“密集绘本”或“情境认知绘本”。Wimmelbuch不仅历史非常悠久，而且是一个专门的图书分类，书店和图书馆都有这类书的独立分区。在德国，Wimmelbuch深受学龄前儿童和家长的喜爱，甚至在一定程度上算是学龄前儿童的必读书。
具体到《四季时光》，你也会发现相同的角色，在不同的场景和季节里延续着各自的故事：冬天大着肚子的孕妈妈，在第二年春天就已经推着婴儿车里的宝宝去购物啦；春天降生在农场的猪宝宝，夏天长大了；夏天买裙子的女孩，秋天穿起了新衣；冬天还营业的小摊，在春天关门了……
一般我们看到的故事绘本，都是多镜头“拍摄”，不仅场景会不断变化，远景近景都会频繁切换。你还会看到一些特写镜头。
而《四季时光》则不同，全书没有特写镜头，每本书的呈现都一样，就是一条街上7个场景的固定镜头。这也就意味着，《四季时光》有两种常见的玩法（或者说读法）。一种就是引导孩子把目光聚焦在某一个场景上，在5册书中，按照时间线去观察这个场景的宏观变化。另一种，就是选中一个人物，跟着他去寻找、推理、拼凑完整的故事。
经过上面的介绍，大家应该能初步感受到这套书的魅力了吧。
但其实这些还不足以道尽《四季时光》的好，所以就容我再唠叨几句吧。这套书完全可以作为很好的“找一找”游戏书来使用，每一页的下方有一个单词区，有这一页中会出现的人物、物品或地方、场景，同时还会以中英文标注名称。小朋友可以完全只是靠对颜色和形状的敏感，而找到这些小元素；也可以根据这些东西的属性，靠逻辑推理来猜测它的位置——比如钟表一定是挂在大厅比较显眼的位置，而小吃店则可能会有人在排队。
这个“找一找”游戏，不仅能锻炼孩子的观察力和专注力，这也是理解故事的关键之处。
再就是，单词区和上方场景中的元素，并非直接复制粘贴，大量的小元素与图画中的是有细节差异的。这就很考验小朋友的逻辑推理能力了。还有很重要的一点，这套书可以很好地锻炼小朋友的表达能力。当他选中一个人物、照顾他的故事线后，家长不妨趁势引导孩子完整讲述这个故事。很多孩子在讲故事时，还会在基础故事线上添加自己的额外想象，让大人都叹服不已！
作者罗特劳特•苏珊娜•贝尔纳，是德国最著名的绘本作家、插画家之一，更曾在2016年获得国际安徒生奖插画奖。而《四季时光》这套书，于2004年获得“世界最美图书奖”，媒体当时评价罗特劳特•苏珊娜•贝尔纳道：“以一己之力提升了这个童书类型的艺术水准”。
下面再来看今天的第二套书《故事盒子》。打开包装乍一看就是大块拼图，为什么叫“书”呢？因为这个拼图妙就妙在，没有正确答案和固定套路，孩子可以自己随意拼，拼图块数、组合方式都可以不固定，并且拼好之后，还都能创造出一个精彩的故事！《故事盒子》有2个主题，分别是《爱丽丝漫游奇境》和《北极熊的大冒险》，玩法是一样的，但各有各的精彩！
孩子要讲出故事，首先就要具备观察能力。
获取各个卡片的信息之后，孩子还要想明白其中的逻辑关系，把故事线捋清楚。比如《爱丽丝漫游奇境》中兔子和猫打牌的这两张卡片，把哪张放在前面比较合适呢？要注意到画面中的红鞋子、兔子的小书包，才好确定，这就锻炼了推理及逻辑思维能力。而最终能把故事讲出来，就得靠语言表达能力啦。总之呢，玩法很多，大家可以跟孩子一起自由创造。
不论是哪一种，在玩的时候，都要注意鼓励孩子把拼出来的图讲出来，这样可以让你更清楚孩子的思维方式和关注点；再就是要注意引导孩子思考“前因后果”，逐渐建立强大的逻辑思维。喜欢就收走吧！