前几天，有微信公众号发布了一则推文，指出“裸眼视力纳入中考评价指标”，文章内容引起了广泛的讨论。不少人更是被文章标题所误导，以为这是一项全国性措施，其实不然。目前这项举措只局限在山西省长治市内，属于地方性政策，没有全国推广，并且这项政策在去年就被提出了。
早在2019年6月中旬，山西省长治市就制定出台了《长治市深化基础教育改革十大行动》，将裸眼视力纳入中考考核，正是“十大行动”中第七项行动“改革中考招生评价标准”提到的。2019年11月，在教育部主持的一场新闻发布会上，山西省长治市委书记孙大军再次介绍到，将把裸眼视力做为该市中考的评价指标。
具体操作方法是，在该市中考成绩中，身体素质占20分，其中裸眼视力和体重作为主要评价指标，预计2022年中考开始执行。虽然只是地方性政策，但可以说它既不尊重科学，也缺乏实操性，甚至可以说是拍脑门儿想出来的。首先，裸眼视力受损不一定就是很多人认为的“近视”，还可能是其他病理因素引起的。即使在考核中能够准确、公正地排除病理性原因造成的裸眼视力受损，政策制定者显然也没有考虑到近视是一种复杂性疾病。
政策突出了学校和家庭的责任，侧面强调了环境对于近视防控的重要性，这当然没错，但近视不仅仅受到环境因素的影响，也受遗传因素的影响。比如父母一方或双方近视的孩子，患近视的风险通常是父母均不近视的3倍左右，高度近视（600度以上）受遗传因素的影响更大。但显然，政策书写上并没有考虑到这部分因素的影响。其次，考核也没法完美实施。
因为眼睛度数在一定程度上有主观性，比如不同精神状态下，测出来的视力会有差异，而青少年眼睛度数的变化范围会更广，这也是为何对于12岁以下的孩子，测视力是要求散瞳的（最准确的是慢散瞳，需要连续滴3~5天的散瞳液）。又比如，现在有方法，可以让视力暂时恢复，如在考核前戴上角膜塑形镜（OK镜）进行矫正，虽然是一时起效，但仍然可以应付考核，这对真正的近视防控没有作用，反而会催生一系列无用的“暗箱”操作。
除了潜在的手术方式，目前真性近视是不可逆转的。但由于青少年的眼睛还在发育，近视手术一般适用于成年人，且要满足每年增长度数不超过50度。显然，即将经历中考的学生，做手术会受到限制。2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。其中，6岁儿童为14.5%，小学生为36.0%，初中生为71.6%。对于已经发生近视的长治市青少年学生，如果2022年开始实施这项政策，从政策公平性上来说，也不是人人等同的。
2018年8月教育部、国家卫健委共同起草的《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》首次提出“将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标”。无论是纳入政绩，还是裸眼视力进入中考考核，教育领域的大坏境不改变，近视防控很难取得突出的成效。