英国女王宠爱了柯基70年，如今它还成了这套轻科普绘本的主角。最近，有两条英国狗很有名气。新首相的女友领养了一只狗叫“迪伦”，因此“迪伦”有幸“鸡犬升天”一起搬进了首相府。这只出身贫贱的小狗还要努力与首相府的老住户御猫“拉里”融洽相处。相比之下，白金汉宫的萌宠，英国女王的柯基却天生富贵命、备受恩宠。也是上个月，这不就登上了大荧幕嘛！还上过《名利场》的封面哦！但你知道吗？
女王的柯基还是儿童绘本的主角呢！
心喜阅童书刚刚出版了这套有意思的轻科普读物，快来看看柯基到底在里面扮演了什么角色吧！还记得孩子幼时的好奇天真和奇思妙想吗？那些有趣的念头、自由的语言，常常会逗得我们哈哈大笑，同时也心生敬畏——每个孩子天生就是无拘无束的探索者啊！可是，也见到不少孩子，随着年龄增长，他们变了，变得束手束脚，像个小大人。作为父母，该怎样呵护孩子，让他们常常保留着一份自由的探索心呢？
“女王与奇妙博物馆”系列绘本或许能给我们一些启示。这一系列绘本将坐标定位于伦敦自然历史博物馆，英国女王和她的宠物狗“布朗先生”是故事的主角，他俩在这座拥有八千万件自然标本的世界级博物馆中开展了奇妙的探索历程。这一系列包括《恐龙日》《博物馆之夜》和《大鼠王国》三本，由英国绘本创作者詹姆斯·弗朗西斯·威尔金斯创作。
要让孩子拥有探索自然的快乐，必要的知识储备也是必须的。女王在短暂的休息日，即使遇到大雪，即使在夜里，她也要去自然历史博物馆看恐龙标本，看动物标本。不光看，她还会认真阅读介绍，仔细探索和思考。当我跟孩子共读这套绘本的时候，讲到女王思考“鲸鱼怎么唱歌”这一句，孩子提出来：有些鲸鱼会唱歌，但不是所有的。她还告诉我，这歌是怎么唱的。
我想，看来经常带她去自然类的博物馆、科学馆，阅读科普书籍，这些闲工夫没有白费。爱好和学习，该是相辅相成、互相促进的。带着这套绘本，去自然历史博物馆，相信会让孩子更有收获。绘本故事中，女王向馆长要求了一项特殊待遇：在闭馆后不被打扰地入馆学习。我们普通观众没法获得这样的优待，但我有一个小窍门可以分享给大家：在人头攒动的博物馆展厅里欣赏之后，带着孩子走进馆内的探索中心。
这个区域在每个开馆日下午的固定时间开放，不容易被游客注意到，却有个大大的好处——给孩子免费探索的机会！这里有大量的资源，包括可以触摸的狐狸标本、鳄鱼皮等，显微镜、参考书、测量仪器等各种工具，还有和蔼可亲但不会越俎代庖的工作人员。我注意到，这些工作人员总是密切关注着小朋友的需求，但不该出声的时候，他从不吱声，更不包办，甚至总要等到孩子确实需要帮助时，他才出现。
他的出现往往也只是提醒，或者提供一些有关工具的建议。在这里，我们父母可以静静观察，学着该怎样给孩子创造一个探索环境。
鼓励探索的方式是什么？让孩子放弃标准答案。这是自然历史博物馆展厅内洋溢着的一种氛围。馆内的布展有知识介绍，同时也提出很多问题，并对每个问题给出不同的答案选择。“女王与奇妙博物馆”这套绘本把这一点展示得很清楚。比如关于恐龙的灭绝，不少教科书、科普书上有一种标准答案，流传很广。
但这套绘本则以相当童趣的方式告诉小朋友，标准答案只是一种可能，还存在着其他各种可能性：“也有可能它们从悬崖上跳下去自杀了……或者它们被自己的粪便熏死了……或者无聊死了……或者外星人把它们当早餐吃掉了。”
孩子读到这几页时，笑得前仰后合。我就想，给孩子自由，允许TA犯错，孩子才敢于去探索，未来才可能成为最终真相的发现者。绘本的基调就是这样幽默轻快、自由自在。绘本特地引入了女王的宠物狗——懵懂的“布朗先生”。有了这样一个角色，故事变得更加有趣：包括他俩到地下的大鼠王国去探险、自然历史博物馆里的动物轮流向女王展示本领、女王在博物馆里做了奇怪的梦等。
以这个梦为例，梦的灵感来自于女王真实的爱好——骑马。然而在故事里，女王骑的是恐龙，她还在领先的情况下，被“小球一样”的布朗先生莫名其妙地赶上并超过了！最后，布朗先生获得骑恐龙大赛冠军。也许，在这套绘本当中，创作者威尔金斯也正是用了异想天开的创作方式，演绎了他想告诉我们的探索的本质吧。
不管是艺术创作、科学探究、还是商业创新……甚至包括孩子们未来的整个人生，探索精神和能力都不可或缺。然而，目前相对整齐划一的教育环境，给普通孩子留下的探索空间并不充足。因此，这件事情就落到了父母身上。希望，我们成为帮助孩子探索世界的人，而不是相反。