蔓延至今的新冠肺炎疫情，让历史缓缓逼近了一个十字路口，也让它对于当下及未来的影响，成为今年全国两会上讨论的重要议题，高教领域亦是如此。2020年年初到现在，新冠肺炎疫情让我国乃至全球高校都脱离了常规的教学、科研轨道。其间，一些在疫情之前看似“非主流”的学科、教学模式、研发机制，如公共卫生学、在线教学、产学研协同等因其在抗疫中的不可或缺性反而成为全社会关注的焦点。
越来越多的人意识到弥补这些短板并由此激发新思路对于一个人的成长乃至国家的发展均有着极其重要的意义。
对于高等教育而言疫情改变了什么？“后疫情时代”我们应关注什么？带着这些问题本报记者在两会期间采访了诸多代表委员以期展望未来的高等教育走向。
学科建设市场与宏观调控作者 | 袁一雪新冠肺炎疫情从暴发到被有效抑制公共卫生学也历经被人“无视”到“重视”的过程比如在疫情期间中国国际经济交流中心副理事长黄奇帆就曾建议教育部要鼓励双一流大学设立高质量的公共卫生学院同时建设国家重点的单体公共卫生与防疫大学从而培养专项人才其实经此一疫被人刮目相看的不只是公共卫...(此处省略部分内容)
在全国人大代表深圳大学校长李清泉看来此次由于疫情影响而导致的教育模式改革虽然看似一场遭遇战但其实是多年以来我国高等教育在线上教育领域的探索为前提的李清泉在接受《中国科学报》采访时表示大规模线上教学得益于近几年国内慕课的建设和积累从这个意义上说慕课建设为这次大规模线上提供了坚实基础和保障...