如何让孩子好好刷牙？让不少家长都很头大。果仁妈今天分享的这篇文章是一篇实战经验，有一个妈妈，通过一个好玩的“STEM活动”完美地解决了这个问题。从读牙齿绘本，到自制牙齿模型，再到家庭小实验演示不刷牙后的变化过程，最后带女儿参观牙科诊所，层层递进，在有趣中展示刷牙的重要性。
自从有了娃，当妈的才真的感觉“活到老，学到老”和“学无止境”呀！家有5岁的闺女，一阵阵作妖，最近刷牙出现了新问题，不仅不认真仔细，跟玩儿似的，还特别敷衍，陪着刷，也是一分钟不到就刷完结束啦。愁得我这当妈的最近整天琢磨，要怎么办才让她能好好刷牙。正好看到一篇STEM教育的文章，遂决定干脆带着孩子来试一次关于牙齿的STEM活动！
首先，找了一堆关于牙齿的绘本《牙齿仙子》《牙齿大街新鲜事》《牙齿科学绘本》等，每天晚上的睡前故事时间，都是关于牙齿的各种有趣故事。闺女听得很高兴，一次次要求重复。不过听归听，刷牙状况丝毫没有改善，让人着急的娃一枚呀！果壳童学馆这里有可信赖的育儿科学知识，随时随地的家庭STEAM教育。帮你成为具备未来视野的家长，帮助孩子探索世界、学会思考，培养属于未来的优秀人才。
周六的晚上，安排出充裕的时间，家里氛围静好，一家三口围坐茶几边，拿出黏土开始——自制牙齿模型！这么高难度的手工活动，自然是要娃爹亲自上场指导和教学的。闺女选择了粉色做口腔，白色做牙齿。先大概认识了牙齿的几种形状之后（尖牙、切牙和磨牙的具体形状），商议好爷俩分工合作，上下牙一人做一组，爸爸就带着闺女开始上手做了。
有了手工活动的铺垫，闺女对牙齿的构造和名称已经有了比较清楚的认知。接下来就要进入我们的核心内容，不好好刷牙，牙齿究竟会怎么样呢？平时生活中爸爸爱喝茶，炒菜总爱放点醋，闺女也特别喜欢吃爸爸做的可乐鸡翅，我对这个可乐鸡翅一直是不主张多吃的，所以这次就想着用这几个原料，来做一个科学实验吧！
牙齿是一种在很多动物身上都存在的结构，比如爬行类、鸟类和高等哺乳类动物等。
它是一种用来咀嚼食物的器官，也是我们人体中最坚硬的器官，一般呈白色（或者微黄色）。通过手工做牙齿，闺女知道了：牙齿分为切牙、尖牙和磨牙，三种类型牙齿的形状上是不一样的；她的牙齿叫做“乳牙”，总共20颗，六岁之后开始逐渐脱落，会长出新的牙齿，就是大人的牙齿了，叫做“恒牙”，共有32颗；牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三个部分，里面有牙釉质、牙本质、神经血管等。
科学实验解释：茶中含有单宁酸和茶渍，容易沉淀和附着在牙齿上；可乐（碳酸饮料）呈酸性且含大量的糖分，并且含有着色剂，久之会侵蚀牙釉质导致蛀牙形成；醋也是酸性的，可以溶解鸡蛋外壳的碳酸钙（也是牙齿的主要成分）。所以不清理干净，长久会腐蚀牙齿表层的牙釉质。
这个阶段，给孩子看了相关动画视频，更加形象的学习牙齿相关知识和如何工作的。
同时带孩子到牙科诊所，实地参观学习了更多关于牙齿的知识，看了牙医怎么对有问题的牙齿进行治疗，牙医叔叔也给她讲了更多关于牙齿保健的知识。
牙医叔叔告诉她：正确刷牙：每天早晚刷牙两次，每次刷牙至少3分钟，先刷前面，再刷后面，刷上牙时由上向下刷，刷下牙时由下向上刷；刷牙后不能再吃东西；少吃甜食，少吃垃圾食品，少喝碳酸饮料，比如棒棒糖、奶油蛋糕、薯片、巧克力等之类（这些都是闺女的心头好），吃后一定要刷牙（闺女立即把吃了一半的棒棒糖扔掉了）；多吃蔬菜水果、牛奶鸡蛋等健康食品，可适量吃点坚果类，帮助牙齿的生长；牙齿有不舒服，一定要及时来看牙医。
最后和孩子共同完成了一份关于牙齿的lapbook。对孩子所了解到的牙齿知识点进行了总结和归纳，还扩展学习了一些动物的牙齿知识。总之，孩子的学习需要动用各种感官，我们在平时的活动中尽量多从五感出发，多利用孩子们感兴趣的问题来帮助他们深入学习，并有意识的涉及跨学科的内容。
STEM活动在不同年龄段能达到的水平不一样，活动过程可以看做是一段与孩子共同经历的探究旅程，根据孩子能力逐步引入解决问题的思维过程，不要只限于解决单个问题。只有这样，才能给孩子逐渐形成良好的思维习惯。