一说到“达·芬奇”这个名字，大部分人想到的恐怕都是藏于卢浮宫的名作《蒙娜丽莎》，随着观看角度而变换的神秘微笑至今都吸引着我们的目光。列奥纳多·达·芬奇，留给了我们不到20幅画作和7千余页的笔记。在蒙娜丽莎之外，他可被称作涉猎广博的“全才”。他热爱并擅长的领域实在太多，对工程学、建筑学、解剖学、生理学、地质学、光学、哲学通通感兴趣。在他的笔记本里，也满满都是各种图样、猜想和疑惑。
笔记中的一页 | the british library
然而，据达芬奇的第一位传记作家乔尔乔·瓦萨里（Giorgio Vasari）描述，这位天才临死前却恸哭着，遗憾自己没能尽力投入艺术创作。天哪，达芬奇这样的天才，居然会这样想？这好像和大多数人印象中的天才有所出入。他热情洋溢，满载好奇，不过就同他自己的哀叹一样，那些在他脑海里活跃的点子最终能呈现给我们的却很少。他拖延得厉害，大量的画作、雕塑都被搁置了。
对于这一点，神经科学家可能有他们自己的解释。
来自伦敦国王学院、主攻神经发育的马可·卡塔尼（Marco Catani）和意大利帕维亚大学的保罗·玛沙利罗（Paolo Mazzarello）总结了达芬奇的拖延特点：耗费大量的时间策划点子，在各项活动上跳来跳去分散了精力，缺乏毅力完成项目。他们猜测，达芬奇很可能患有注意缺乏多动障碍（ADHD），也就是我们俗称的“多动症”。
这是一种神经发育疾病，典型特点包括：持续性拖延，无法完成任务，经常性走神，坐立不安，难以专注久坐等。教授们从达芬奇传记材料中搜集了两种证据来佐证自己的观点，并发表在了神经科学杂志《脑》上。
达芬奇画像 | Wikimedia Commons
在任务里打转，最后也不交作品。容易分心、无法长时间集中做一件事、伴有拖延等特点，和注意缺陷多动障碍有关系。两位教授发现，传记作家瓦萨描述，孩童时代的达芬奇就容易分心。“他想法多变，一会儿一个花样，安排一堆事情去做去学习，但开始没多久就放弃了。若不是这样，他的学业和书信功底会流畅很多。”无法专注一件事，跳来跳去 | 南方公园
拖欠不交付的行为贯穿了达芬奇的职业轨迹，也渐渐被圈子的人所知晓。
据记载，达芬奇初出茅庐的第一份工作就没能完成。他在1478年凭借生父的关系接到了第一个委托，需要为圣贝纳多教堂作一幅祭坛画。这是件挺庄重又有面子的事，达芬奇甚至拿到了一笔预付定金。遗憾的是，他没有交付作品。和达芬奇同期的小说家马提欧·班德罗（Matteo Bandello）描述达芬奇作画的状态，可以用混乱零散来形容。
他工作起来任意随性，正午的时候捏着一匹高头大马的黏土模型，然后就径直爬上脚手架，拿起笔在墙上的《最后的晚餐》的人物画像上补了几笔，之后又很快搁下了。米兰公爵甚至想让他签一份合同来督促他干活早点交工，照样失败了。20年后，达芬奇在自己的日记里承认，自己没有完成公爵交代的任何一个项目。
达芬奇的另一位雇主教皇里昂十世，更是对他无法交付的行为满腹牢骚，“这个人永远做不了任何事，还没开始做，他就净想着完工的状态！”
睡觉写作语言，他和一般人不一样。除了拖延之外，ADHD患者的大脑结构会不会也不同？不少神经成像研究都发现，注意缺陷多动障碍的青少年，他们的脑部结构和其他孩子有所区别，比如管控注意力和冲动控制的大脑额叶和基底核。
两位神经科学家把眼光瞄向了达芬奇一些不用于常人的生活习惯，也许从中可以发现些大脑结构层面的证据。达芬奇的睡眠习惯和写作习惯都不算常规。他睡得很少，和大多数人需要长时间睡眠不同，他可以不断在短暂小憩和清醒两种状态切换，从晚上忙到早上。卡塔尼教授指出，这一点和很多患有注意缺陷多动障碍的人很相似。一个夸张版睡醒切换 | Giphy
而达芬奇留下的笔记里有大量的拼写错误和镜像书写，即从右往左写字，字母倒置。这可能是他惯用左手的方便之举，但也可以算作失读症（dyslexia）的证据。读写困难，常常和天赋的视觉空间分辨能力有关。也许，达芬奇花费超长的时间思考，是利用自己的视觉记忆和成像优势在脑海里模拟着作品的形状、色泽和角度感。镜像书写破解方法，对着镜子看 | Victoria and Albert Museum
还有一个和脑结构有关的证据，也暗示着他大脑的特殊之处。在达芬奇65岁那年，一场严重的左脑卒中造访了他，但他的语言功能并未受损，还能说能写。这意味着达芬奇的右脑在参与着语言活动而不是左脑。要知道，即便是在惯用左手的人群里，左脑掌管语言功能的比例也高达70%。语言功能在右脑真的不常见，在人群里的比例小于5%。
对逝者分析病情，不实锤，但有意义。
从达芬奇的轶事和生活习惯中寻找侧面证据，对已逝的名人进行临床诊断，可信度会大打折扣。没有对当事人的沟通面谈和多方信息，只能依靠仅存的文本材料，受到材料主观性干扰的可能性很大。卡塔尼教授也承认这一点。好在他还是对自己的推测很有信心，毕竟大量的资料都在表述同一件事——达芬奇难以完成被安排的任务。
而这项研究的初衷并不仅仅是解读达芬奇本身，教授更希望可以减轻大家对于对注意缺陷多动障碍的误解和偏见，也了解到成年人患病的可能。思维跳跃，可以让想象力和艺术感起飞，和旁人相比拥有更多的创造力、热情和活力。卡塔尼教授总结说，“在我的临床报告里有很多成年人，小的时候聪明又有洞察力，但长大以后因为没能更好地实现自我而有了焦虑、抑郁症状。
连达芬奇都认为自己人生失败，希望他的故事可以告诉大家，注意缺陷多动障碍并非和低智、缺乏创造力捆在一起，它意味着如何用好天赋的困难。”和大脑共度难关吧 | Gfycat