我的孩子叫硕硕。记得他刚要上学时，因为视力太弱，医生建议去读盲校，我想，好像有道理啊。结果一不留神，他就在普通学校读到四年级啦，还常常能排到前几名！一切要从硕硕1岁的一场发烧说起。好了后，他眼睛总不停地动，大夫说这叫眼震，很难治疗。我盼着他长大做手术矫正。4岁那年，几经波折挂来的专家号，诊断为视网膜色素变性。后来进一步确诊为“Leber先天性黑矇”，目前没有治疗的办法。
硕硕的矫正视力还不到0.05。我一度非常伤心，还是硕硕一次次擦去我的泪水。聪明乖巧的他，并不缺少快乐，其他孩子一会儿就能上手的玩具，他可能要耐心“研究”几天，但肯定能玩得很熟，骑滑板车、自行车，都不在话下！上幼儿园开始学写字了，他说，“妈妈，我看不到黑板上的字，也看不到本子上的格格，怎么办呢？”我转过身，擦一下眼角的泪，说，“没关系，妈妈给你用红笔描一下格子，再告诉老师，每次把字写在第一个格子里。
”他的下巴几乎贴到本子上，果然可以，就这样，我描，他写，一直到一年级。上小学了，黑板的字他依然看不清。我问硕硕，“那你怎么学习呢？”他说，“我可以认真听啊！老师说的我都使劲记。”感恩的是，老师都特别好，让他坐在讲台旁边，还尽量对着他写板书。有一次，硕硕跟我说，“妈妈，我可以坐到后面，我个子高，把后面同学挡住了，其实我坐后面也行，认真听认真记就可以的。”我心里有些不是滋味，也有些莫名的欣慰。
孩子长大了，懂事了。硕硕从来都和其他同学一样，完成所有作业，从不少写，学习成绩也保持在班里前几名，一直被评为三好学生。老师们常常夸他，把他当成全班同学的榜样。硕硕酷爱画画，说画里颜色丰富多彩，“我喜欢看”。每次看到他脸蛋、下巴有了颜料，我就知道，他又把脸几乎贴在纸上，完成了一幅新的作品啦！画画、剪纸他都获过不少奖，还喜欢乐器，学起了吉他。看不到谱子，就一个音一个音背下来，再练。
2016年，我参加了一个视障沙龙活动，了解一种叫“助视器”的辅具。硕硕用它第一次看清了黑板的字，看清了课本上的小字，高兴得手舞足蹈。写作业终于不用歪着头看好半天了。对硕硕这样的视障学生而言，本就不需要什么“特殊学校”，而是需要普通学校的接纳。硕硕的努力，也充分证明了这一点。这对广大学校的要求是，可以提供大字课本、大字试卷，可以有允许携带辅助器具的考场。
现状却是，大字课本是2014年的版本，并没有随着同步教材的改版而改版，比如数学、英语这些重要的科目就不能使用。高考可以申请大字试卷和特殊考场，但申请途径很困难，许多城市的教育部门不知此事。我更想提醒教育部门的是，别忘了想高考，得先参加中考！硕硕正摩拳擦掌，为考上理想的初中而努力。希望高考的无障碍体系，早日应用到中考。让硕硕这样的孩子们，可以和其他小伙伴一样，只要付出汗水，就能得到公平公正的回报。