中国的博士教育还处在发展阶段，正如美国人思考的那样，更高质量的博士教育是值得推崇的长远战略目标。政府、行业、组织、机构和其中的从业者，都应该为此付诸行动和更大的努力，并持之以恒。同时，政府应该进一步加大吸引留学人员回国的力度，让更多在美国获得博士学位的中国人回国服务。
美国为了吸引优秀学生攻读博士学位，最终达到让更多优秀学者和专家为美国全面发展作出贡献的目的，他们不惜为国际学生支付不菲的奖学金，帮助他们完成学业。2016年，美国博士中，持有临时签证的国际博士获得研究奖金的比率是美国人和永久居民的1倍，比例接近50%（占全部财政来源方式），获得教学奖金的国际博士也比美国人和永久居民多了3个百分点。
对于国际博士而言，不同的专业领域获得的奖学金种类和比例也是有差异的，这也许反映了美国高等教育体系对国际学生在就学领域和专业方面有所选择。美国每年培养了一批又一批来自其它国家的国际博士，他们不辞艰辛来到美国大学或研究机构攻读博士学位。学成之后，拥有博士学位的他们，又不得不面对一个艰难的抉择：是继续在美国求职（或做博士后研究）、拿到美国居留权，最终成为美国人，还是离开美国。
统计资料显示，2010~2016年，美国共培养了106800名国际博士，其中留在美国的国际博士比例为70.7%，也就是说，有75508人留在了美国继续求学或工作，有31292人离开美国，推测其中绝大多数人是回到了自己原来所居住的国家。在中国，近十几年来，每到美国大学的新生录取季，国内常有某某精英学霸拿到美国著名大学录取通知书的新闻登上媒体，博得许多人的眼球。
与此类似的是，在美国每年都有一批中国精英学生成功进入美国名校攻读博士学位，他们中有的人可能之前已经在美国求学，因而在中国的影响没有那么大。对于希望到美国攻读博士学位的国际学生来说，选择攻读什么专业往往是一个棘手的问题。这个问题可能既涉及到个人的兴趣与爱好，还会涉及到美国大学的选择、美国博士导师的选择、美国大学国际学生奖学金申请的难易程度、美国大学所在地区的社会经济发展状况等诸多因素。
浏览美国2016/2017学年的博士教育情况，很容易引发我们对本国博士教育的联想、对比和思索。在笔者看来，以下一些问题确实值得人们思考。第一，中国的博士教育还处在发展阶段，正如美国人思考的那样，更高质量的博士教育是值得推崇的长远战略目标。政府、行业、组织、机构和其中的从业者，都应该为此付诸行动和更大的努力，并持之以恒。第二，中国博士教育的规模、速度和质量提升应该齐头并进。
第三，中国博士教育的专业设置应该更多地考虑学术界和工业界的实际需要。第四，中国博士教育的财政投入应该逐步增加，包括多渠道的投入，同时要加大对博士生个人的经费投入。第五，政府应该进一步加大吸引留学人员回国的力度，让更多在美国获得博士学位的中国人回国服务。第六，政府要继续实施支持和鼓励中国学生到海外留学的政策。
第七，中国博士教育中的留学生教育，在做好选拔真正优秀生源的同时，对那些确有真才实学的博士毕业生，可以采取更多的优惠政策吸引他们留下来，为中国的未来发展贡献力量。