最近孩子参加了学校举办的创意大赛，作为家长我感触很深。平时学些成绩很好的儿子自信满满的报了名，没想到结果却是如此的惨烈。
事情是这样的。学校要求进行分组比赛，以“最快的四驱车”为主题，提出设想并构建简易模型，最终参加比拼。
比赛的难度在于：从开始的背景资料查询到组内讨论，从设计方案到模型构建都需要这些孩子来完成，而这些东西是他们学习中从来不曾接触到的。
结果一向成绩优秀的孩子在比赛中却表现平平，指导老师说孩子对于前期教授的东西掌握的很好，但是缺乏主动学习与思考的能力，并且不能积极的去动手实践。当然这并不只是他的问题，大部分孩子也都如此。
我才惊觉，孩子缺乏他最需要的一点：解决问题的能力。
这也正是现在最火的‘STEAM教育’的核心、孩子在今后学习和生活中必须所掌握的技能。STEAM指的是Science（科学）、Technology（技术）、Engineer（工程）、Art（艺术）和Math（数学）。STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。
那究竟如何帮助孩子培养这项能力呢？我找到了一套STEAM科学绘本，可以从多个方面培养孩子解决问题的能力，进而全面提升孩子的水平。
这套绘本叫做《STEM科学绘本·工程师的大创造》，曾经荣获澳大利亚工程卓越奖。这个大奖可不简单，在澳大利亚，这个大奖通常只颁发给那些让国家骄傲的超级工程，但由于这套特殊的绘本深得孩子和家长们的喜爱，所以澳大利亚政府特批将此奖项史无前例的授予了这套绘本。
这个套装里面含有三个绘本：《建造超级大桥》、《最强最酷的机器人》和《出发，磁悬浮列车》。
推荐这套绘本主要有以下三个原因：
1. 引导主动思考，自己解决问题。
2. 学习知识、引导动手实践。
3. 培养科学思维，科学解决困难。
Part.1 引导主动思考
孩子们最需要学习的就是主动思考的能力，不会主动思考的孩子在低年级时与其他孩子并没有明显差别，但到了大学甚至中小学高年级时就会明显跟不上。
以《建造超级大桥》为例，来看看这本书是如何引导孩子们主动思考的。
书籍的开始说明了建造大桥的原因是可以让孩子们更方便的上学。那怎样建大桥呢？这个难题就抛给了孩子们。
这本书的精妙之处在于它永远不会给孩子们一个所谓的正确答案，而是从六个最初的方案中筛选出了四个可行的方案，让孩子们自己判断到底哪个最合适。
经过重重的条件判断，孩子们需要考虑每个方案中与现实冲突的地方，自己选出最终合适的方案。
故事的内容从孩子们的角度出发，带领孩子们走进一个真实的故事，让他们成为故事中的主人公，自主思考解决问题。
Part.2 学习知识并动手实践
书籍中的知识并不是凭空的想象，而是现实中的工程师们巧妙融入故事中让孩子们学习的干货。
绘本中涉及到的力学知识、物理知识和工作原理，通过绘本化的方式简单的呈现在了孩子们的面前，让孩子们能够轻松的学到连一些大人都未必明白的科学原理。
学习到了知识也选择了最佳的方案后，孩子们下一步需要学习的是如何行动起来。
绘本中的孩子们使用了工作进度表的方式，将分工明确，并且详细的列出了每个时间段需要完成的任务，让孩子们明白，只有具体到细节的规划，才能让实践变得简单。
在绘本中孩子们学到了一些对于我们成年人来说都非常实用的知识与实践方法，这些方法会使孩子们受益终生。
Part.3 用科学思维解决困难
比起单纯的学习知识来说，孩子更需要学习的科学的思维。
什么是科学思维呢？简单的来讲就是每次提起月食你会想起太阳光被地球遮挡而不是天狗食月，必有大灾。
拥有了科学思维你会发现孩子的成绩像坐上了火箭，学什么都会，而没有科学思维的孩子们即使在努力也很难成功。
在绘本中，故事的细节、小主人公们的对话无一不透露着严谨的科学思维，一开始也许孩子们会不习惯，但一旦习惯以后就会发现一切的难题都迎刃而解。
这就是科学思维给孩子们带来的好处，思维永远比单纯的知识更重要！